以是現在王凡伶仃地聘請胖嫂一家坐車回家，當即就引發了其彆人的不滿，紛繁對王凡側目相視，死死地瞪著王凡，彷彿王凡乾出了一件甚麼罪大惡極傷天害理的事情來似的。

等人都走開了，王凡才轉回身子來，籌辦上車開車走人，不料瞥見了村長還冇有上車，身後跟著的那小我卻讓王凡大吃了一驚。如何會是他呢？王凡也曾想到過這小我，但是隻是大略地想了一遍就感覺不成能，以是冇有放在心上，但是現在真的看到了人，卻有些不敢信賴，本來村長特地趕過來，是為了他呀

這一天，大喜子之前的老同窗來到了王家莊，來找大喜子玩耍。大喜子天然是歡暢，熱忱地接待著這些個朋友，同時還拿出一些果子來，這些都是王凡送給村長的，是在他果園裡摘下來的，每次都會送些給村長嚐嚐鮮，現在還剩下一些，大喜子恰好是借花敬佛，給同窗們嚐嚐。

大多數的人從小都是爭強好勝的，他們但願本身樣樣都比彆人好。但因為幼兒期間熟諳程度有限，他們以為說彆人好就即是說本身不好，不能把要想超越彆人就得本身不竭儘力聯絡起來，而是但願彆人不如本身。這是幼兒產生妒忌心機的熟諳本源。跟著幼兒春秋的增加，孩子自我評價的認識開端抽芽，但他們的評價是以成*人的評價為標準的。比如，我們為了穩固他們的長處常常會用鼓勵、表揚的體例來增加他們不竭進步的自傲心，但如果表揚過分，就會使孩子產生高傲情感，他們覺得隻要本身好，彆人都不如本身，進而看不起彆人，乃至當說彆人好冇說他好時，他就接管不了，因而產生妒忌。彆的，不公道的評價會令人遭到壓抑，時候長了也輕易令人變得氣度狹小和妒忌。

如果一樣東西，大師都想要，可惜大師都不能夠獲得，那麼他們最多是眼饞，嘮叨幾句罷了。如果本身冇有獲得，而有一個大本事的人獲得了，他們內心固然不滿，也不會說甚麼，隻是內心能夠會悄悄地罵上幾句。不過如果本身一行人都冇有獲得，但是有一個和本身身份職位差未幾的人獲得了，他們內心就相稱不忿氣了，這就是人的妒忌心機。