屋子裡聲音頓時小了下來。

接下來，就要說第二件事了。王凡頓時來了精力，終究要說到山地承包的題目了！

“黌舍辦好了，那麼教員如何辦？”

修建黌舍這件事大師都是同意的，畢竟是對大師有好處的事情，哪一家是冇有小孩的？就算現在冇有，今後莫非還冇有嗎？以是建黌舍這件事就在世人的分歧同意聲中通過了。

看出了世民氣中的迷惑，村長也未幾加解釋，持續說道：“第一件事，是關於村裡要重新創辦小學的事情。”

第四，關於教員的題目，我們已經向教誨局反應了，他們承諾會派一批剛畢業的大門生過來鄉村支教，以是我們不消擔憂。不過，留宿的題目要我們幫他們處理。以是，我會安排那些教員在村裡另有空房的人家裡住，當然，這也是有補助的。

被稱作是大頭根的男的瞪起了眼，“冇聽清楚又咋地，莫非不興問清楚？”

世人嬉笑著，燃燒菸頭的燃燒菸頭，開窗的開窗，一陣忙乎，可見村長在村莊裡的嚴肅與職位。

村長話音剛落，屋子裡頓時喧鬨起來。村裡頭本來是有間粗陋的課室的，那是舊時的堆棧改建而成的，分彆為幾間課堂，讓分歧春秋的小孩聚在一起上課，就像是現在的幼兒園一樣，教書的是當年特彆期間時逃到這裡的一名私塾老先生。

“村長，修建小學要每戶交多少錢？

村長瞥見屋子裡的煙霧逐步散去，對勁的點了點頭，顧目四視，然後開口說道：“好了，現在開會！”

彆的，因為村東頭的堆棧要開端施工了，以是請各家各戶看好本身的小孩，不要到那邊隨便跑動，施工重地的，一個不留意可就出變亂的了。另有，因為要請些修建隊過來施工，這一段時候會有外來職員頻繁收支村裡，以是各家各戶要看好門鎖，防備小偷！”

“建黌舍需不需求從村莊裡抽些人去幫手？但是現在恰是農忙時節，家家戶戶都忙著田裡的事情，冇其他工夫瞭如何辦？”

村長瞥見屋子裡的煙雲環繞，皺了皺眉頭，不滿地說道：“把煙都熄了！烏煙瘴氣的，另有半分要開會的模樣嗎？彆人不曉得還覺得這兒著火了呢！把窗也開開！”

老先生非常嚴格，但是卻很有學問。村裡人因為大人要到田裡去乾活，留下小孩子又不放心，就乾脆送到老先生那，讓他嚴格的教誨。孩子一多，處所就不大夠了。以是村長一揮手，將村裡的廢舊堆棧改建為課室，讓他們在內裡上課。