在感知範疇裡，王凡不消展開眼睛，老張頭的一舉一動都能清楚地閃現在腦海裡，就連一些肉眼比較難發明的纖細之處，腦海裡也能很好地看到。

天還冇有亮，王凡就被不知倦怠為何物不消睡覺歇息的老張頭從床上扯了起來。

老張頭做的行動，肌肉的活動，身材裡氣流的顛末線路，王凡都能感知獲得，他乃至能夠將感知才氣再次縮小，從全部身材縮小到某個部分，那樣就更能清楚地看到肌肉的收縮環境和運氣體例。

最後還是經曆豐富的老張頭想出來一個彆例，讓王凡操縱他獨占的感知範疇，把麵縮小成點，集合在老張頭身上，重視察看他的統統行動。

每天的這個時候，他們都會去院子裡練武。

但是行動是記著了，本身打起拳來卻完整冇有老張頭的那種氣勢和力量，底子不能達到四兩撥千斤的結果。

正這麼想著，一道王凡此時極其不想聽到的聲音從門彆傳了出去：“凡叔，我們又來了！”王凡不消展開眼睛看，就曉得來人是誰了，他們恰是前次說還要過來的二子和繁華兩人。

至於老張頭，他已經風俗了這裡的餬口。

哦，當然不是那種帶有某種色彩的電影，因為就算是他想看他也找不著啊。

現在的這篇口訣，更是要了他的命，對於彆人來講能夠是可貴的珍寶，但是對他來講的確就是天書一樣。

他煩惱地一拍腦門，就算是閒著甚麼事情也不做，他也不想惹費事呀！何況這費事還乾係到村裡最高帶領人家庭的。

他對於現在社會的一些東西非常獵奇的，比如說電腦和一些當代用品，有比如說電燈為甚麼會亮之類，他老是纏著王凡問這問那，弄得王凡很想給他買一本《十萬個為甚麼》，那樣便能夠不消問本身了，並且就王凡的這個程度，有些題目他本身都不曉得的。

（點擊、保藏、保舉，能再給力些麼？）

小胖作為兩個科目幾個年級的教員，一大早就要去黌舍裡籌辦，早晨返來還要修改功課，天然也開端繁忙起來。

清算個王凡，老張頭跟喝口水那麼簡樸。

而她之前早就考過了淺顯話，拿到了一乙，當教員是綽綽不足的了，但是還要考心機學和教誨學，考完今後再考資格證，到時候插手市裡教誨局停止的西席雇用便能夠了。

偶爾還能翻出些小電影來看。