喬媛看了看本身的成績，班上第一名，年級第三十七名，很穩定。

喬媛問後桌：“你曉得那小我為甚麼他殺嗎？”

她另有大好人生、另有父母，她捨不得就如許拜彆。

吐槽歸吐槽，喬媛還是轉頭看了謝景秋一眼。謝景秋正假裝一副若無其事的模樣看書，喬媛張了張嘴，無聲地說了句“感謝”。

跳樓事件以後，黌舍非常慌亂了一陣子。班主任再也不敢指責那些成績下滑的同窗了，反而會柔聲細語地安撫他們、鼓勵他們。

喬媛心對勁足地回到坐位，持續寫功課。

而謝景秋不曉得如何想的，也冇有再找喬媛聊過這個話題。她仍然坐在最後一排，上課下課都在看書。偶爾有不懂的題，還會拿去就教喬媛。

喬媛重視到，李欣有段時候冇來上課了。在一次講題結束後，她順口問了謝景秋一句：“你曉得李欣去哪兒了嗎？”

從辦公室回到課堂，喬媛發明本身課桌上堆著一摞書。她大抵掃了一眼，發明那些滿是緩和解壓力有關的書，國表裡的都有。

月考隻是一次小小的檢測，班上有人歡樂有人愁。不過不管是歡樂還是愁，不過一天便冇人在乎了。

喬媛如何都想不到如許的一個女生竟然會他殺，並且還是因為一次測驗得勝而他殺！她們的人生纔剛開端，喬媛不曉得吳婷歡究竟經曆了甚麼，竟捨得就如許把本身的人生早早地結束。

喬媛也說不清本身對謝景秋到底是甚麼表情，談不上指責，也說不上諒解，畢竟這件事她也有錯。但要讓她和謝景秋像甚麼事都冇產生過一樣回到疇前，她又做不到。

喬媛看著那些書，的確哭笑不得：“她有病啊！”

謝景秋和喬媛的乾係並冇有因為那晚的事而獲得改良……不，也不能說完整冇有改良，她們不再用心疏忽對方，見麵的時候會相互打個號召，或者笑一笑，就像最淺顯的同窗一樣。

謝景秋看著功課本，不在乎地說道：“不曉得，我和她又不熟。”

喬媛來著不拒，待她和其他來問題目的人一樣。該講的講，該指導的指導，需求的時候還會借出本身的條記本。

此次月考她的成績一落千丈，直接從班上第三名降到了二十多名。班主任叫了家長，不曉得家長對她說了甚麼，她一時打動跳了樓。

在她的印象裡，吳婷歡是一個很羞怯的女生。她因為物理成績好，常常被培訓的教員表揚。每次教員表揚她的時候，她都是紅著臉不美意義地笑，暴露兩個若隱若現的酒窩。