她能做的，也就是假借朋友的身份摸摸碰碰吃點豆腐，冇事叫兩聲“敬愛的”、“寶貝兒”占占口頭便宜。

第二天，“肖蘿告白謝景秋，謝景秋冇有回絕”的動靜傳遍了年級。

最後一頁畫翻疇昔，是喬媛潔淨清秀的字體：

扉頁過後，是鉛筆劃的簡筆劃。場景很粗陋，大抵是課堂。兩個女內行握動手，在做自我先容。

喬媛洋洋灑灑地寫了大半頁嘉獎謝景秋的話，最後筆鋒一轉：“不過，作為朋友，我還是想提示你一句：抓緊時候學習！另有半年就要高考了，你現在如許如何考重本。我們是門生，學習纔是首要任務！好好儘力！加油！

馬教員最後把謝景秋安排到喬媛中間的時候，謝景秋的內心是有些絕望的。喬媛一看就是書白癡，和這類人坐一起最冇勁了。

很多人都感覺謝景秋家那麼有錢，而她哥哥又那麼優良，以是背叛的謝景秋隻用混吃等死就行了。喬媛是第一個說她聰明的人，也是第一個問她“你甘心嗎？”的人。

剛開端喜好上喬媛的時候，謝景秋底子冇想那麼多。因為她曉得喬媛是直的，喜好男生。

厥後謝景秋主動和喬媛搭話，便是為了抄功課了。

一頁頁空缺的紙呈現在麵前，謝景秋內心一驚：喬媛這是買到盜版書了？不過很快她否定了本身的猜想，因為這“書”的紙張摸起來不像是書，而更像是條記本。

感受更不過癮瞭如何破……

她笑起來眼睛彎彎的，暴露兩顆小虎牙，看起來竟有些……敬愛？

謝景秋的確哭笑不得，她還是第一次收到這麼“特彆”的禮品。不過一想到送出這份禮品的人是喬媛，她也就不感覺奇特了。

謝景秋壓根就冇想過要和謝維比，但彆人說很多了，她也垂垂放到了心上。

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就如許忍了一上午，謝景秋忍得舌頭都癢了，終究忍不住鄙人學的時候和新同桌說了第二句話：“你不去用飯嗎？”

——畢竟喬媛的一舉一動，在謝景秋眼裡都美不堪收。

好到想讓人無私地把她裝在口袋裡，不讓彆人瞥見她的好，也不讓彆人覬覦她；好到想讓人把她捧在手內心，不讓彆人傷害她，也不讓世俗淨化她。

厥後撩很多了，謝景秋模糊發覺到喬媛彷彿對她也有點意義。當時候她真的是歡暢得要飛起，恨不得立馬告白然後把喬媛抱回家醬醬釀釀。

她曉得喬媛也曾“喜好”過幾小我，但那些“喜好”都隻是很大要的東西，轉眼就能忘得一乾二淨。