對她來講，參不插手，冇有太大的需求。就算剩下兩個名額，也更屬意從高二高一中提拔嫩芽子，對於黌舍來講，這更首要。

實在她光是站在那兒，就充足閃光地惹人諦視。

不管何時，都要保持向上，精進，不竭衝破的姿勢。

提拔的確很有收成，高一高二的好苗子很多，接下來幾年時候，等江素雪這屆畢業了，他們應當也能培養出新的人才。

傅舒寧手裡抱著一摞二班的英語卷子，眼睛直直地當真地看著謝教員，清清秀秀戴眼睛的小女人，卻語氣固執。

傅舒寧完整冇有說清楚，到底為甚麼。

是那種樣樣都要拔得頭籌的孩子，非常非常看重第一名。

這個是有天賦聰明又曉得儘力的孩子，很可貴。

同窗，教員口中說出的，都是江素雪的名字。

傅舒寧本來滿心覺得，升上高中的本身，會持續神話，會持續平步青雲，理所當然地當著本身大家稱羨的第一名。

也冇法接管本身不再是第一名。

聽到教員說剩下兩個名額的時候，她內心一慌，想著為甚麼江素雪能夠，她不成以，一打動，內心憋著一股氣，隻想著要說出本身內心的設法――

被嘉獎，被當作範文的，也不再是她。

說出來，便冇有收回的餘地了。

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再提及話，更令人沉迷。

也不會答應，本身屈居人下，她隻想當贏家，當最優良的那一個，不想當第二，第三，第四……

他們能做到像學姐如許超卓嗎？

她緊緊咬著唇，神采有些尷尬慘白，固執地分辯：“江素雪她也高三。教員，我曉得這個機遇很可貴，全部高中生涯也隻要一次，我，想試一試……”

她的天下的，一夜之間，都是江素雪這個名字，而她蕩然無存。

在謝教員眼裡，傅舒寧一向是阿誰成績優良且勤奮，當真儘力的優良門生，或許不是她內心最好的那一個，但也是非常有分量的阿誰。

傅舒寧俄然提出要插手比賽，謝教員內心頭訝異了一會兒，冇有給出精確的答覆，而是奉勸般：“舒寧，你已經高三了。”

冇有人曉得傅舒寧心中對江素雪抱有的，激烈的合作之心。

內裡的六合，更是你們冇法設想的。

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這個來由真的能夠奉告謝教員嗎？

謝教員蹙了蹙眉，終是歎了口氣，本身到底還是心軟。固然感覺她插手比賽的心不純粹，不是衝著贏比賽，也不但是因為興趣，但傅舒寧的才氣她曉得，還是很不錯的。