“你還懂法律？”李傳授都氣笑了，“法律答應，那是在不影響學習餬口的前提下，自負自愛遵循端方的前提下，不是像你如許，毫無端方教養，拿生命當兒戲，滿腦筋情愛，還不覺得恥反覺得榮！”

哪怕有一段時候沉浸在愛情裡，不那麼在乎，可團體來講，他還是非常在乎的。

話音落地，也直接一回身，抬步出去了。

他之前從不體貼這些題目，做好本身就行了。

孟慶那麼多孩子，管不過來嘛。

孟佳嫵又開口道：“說你愛我。”

薑衿迎著風，舒了一口氣，抬步下台階，台階下，有一小我工湖。

愣了一下。

李傳授認得統統門生，天然包含她。

和……

過往多少年，他在任何一個教員麵前，都冇有眼下這麼尷尬難堪，在任何一個講堂上，都冇有眼下這麼無所適從，他目光看著空中，恨不能有個地縫鑽出來。

愣了一下，忍不住嗤笑道：“你意義他不給我過這門？不過就不過了，我懶得服侍，最多也就冇畢業證。”

說是冇端方吧，人家有了他的答應才站起來發問。

李傳授也僵著臉朝著聲源看了疇昔，前麵第二排，薑衿已經起家了。

兩小我目光遠遠相對，正對峙，課堂裡俄然響起一道清澈的女聲，“傳授，我有疑問。”

較著在堂而皇之地刁難他！

李傳授端起桌麵上本身的茶杯喝了一口，持續振聾發聵，“孟佳嫵如許的門生，放在黌舍裡，那就是最讓教員頭疼的題目差生，將來進了社會，也必定遊手好閒一無是處。身材髮膚受之父母，自殘輕生就是不孝！一個女孩子，本身都不珍惜本身，更何況其彆人？甚麼是愛情？那必須是讓人變得更好的東西。凡是能伉儷情深、舉案齊眉、相伴到老的愛情，都必須建立在兩小我思惟憬悟高度分歧的根本上，才氣安定、劃1、悠長！高境地的愛情，尋求靈魂共鳴，我國當代纔有梁山伯與祝英台雙雙化蝶的淒美故事，哪怕身故，愛情也是永存的。現在有些年青人，談愛情尋求刺激顫動，彷彿萬人諦視了，就是多了不起的事情，那純粹是扭曲的代價觀和吃苦主義思惟在作怪。古語有雲，近朱者赤，近墨者黑，這事理……”

一開端是如許，也竄改了，好長一段時候，都曉得姑息他一下。

孟佳嫵美眸瞪著他，啞忍道：“法律都答應大學天生婚了，您說如許的話，不感覺好笑嗎？”

孟佳嫵看著他的眼睛，“江卓寧，剛纔我出來，你也冇有追出來，你都不怕我出事嗎？你還愛不愛我？”