小機警鬼想壓服邰山雨把他帶去生民書院讀書，可惜遭到了親爹的無窮嫌棄與回絕：“好輕易才和你媽遲早相對，不必夾著一個兩個，你還想來，彆想。真感覺孤傲，那就好好讀書早點長大，待長大到能尋到你心儀的女郎作伴時，就不會孤傲了。”

謝籍很小的時候就隨邰山雨田間地頭，倒是謝暄還是頭一回到農莊上，謝暄冇他哥那麼放得開，也冇他哥那麼酷愛地盤。不過，小東西愛吃，一跟他說這個能夠如許吃，阿誰能夠那樣吃，他就心甘甘心趴在地裡了。

禦書房裡的謝暄輕鬆很多，生民書院的門生日子可不輕鬆，不過他們甘之如飴。必修課很多，選修課固然有規定最多隻能學幾讓，但不限定門生們修滿課時就換一個項目。不知不覺間，生民書院的門生已經精通了很多東西。

“我兒子熊是熊了點，但真是個傻白甜啊。”既然是在平凡人家也很可貴了，邰山雨隻但願長大後，熊孩子能長點心眼，能夠甜，但彆傻彆白。

“爹倒是很曉得如何忙著為天下人教書育人，卻不很曉得如何把本身的孩子教誨好。”謝岩吐完槽，好好給熊弟弟上了堂“讀書有效論”。

能孩子自有一套實際：“我不乖乖學習，不會法術，不懂兵器，哥會嫌棄我，不給我飯吃嗎？”

對宗子的愛是托以江山的信賴與器重，是手把手教他，如何措置奏章，如何衡量天下與民氣；對次子的愛是寵著他犯熊，又束縛著他彆真熊成不知所謂的混蛋玩意兒。

謝暄：嚶嚶嚶，哥哥也不愛我啦。

“這倒能夠，有幾個同窗一起讀書，講堂也不會那麼有趣。”邰山雨對此絕對支撐，一對一教誨當然能夠最大程度包管束學質量，但也泰初板了點，有幾個小火伴一起邊學邊玩，想必會風趣很多。

“但是我一小我在禦書房會驚駭，哥哥忙，爹媽也忙，我一小我好怕的。”

年年都要種豆子，年年都要給他吃的哥哥真的太討厭了。

“許真是。”謝籍說完埋首田間，持續埋頭翻隴下種，種著種著，忍不住站起來夫著鋤頭笑，“山山年幼是，亦是隻猴子，頭回見你時，你因不肯吃放了薑的肉湯，頂著滿頭紫藤花在架子上不肯下來，把嶽父氣得直要揪你下來揍一頓，看來這小東西是真像你。”

“天然不會。”

不管前朝當朝，都不興甚麼伴讀，既是一起讀書就好好作同窗，便是大臣的孩子到禦書房讀書，也從不分甚麼主次，隻當是提起培養君臣交誼。謝籍所說的伴讀，天然也是這類。