“那該如何辦？”

“倒不必莊稼人一人一本，不若交年青稼穡官吏，命他們入各村，召齊了農夫細細分辯。該種甚麼時，便去說甚麼該如何種，豈不能少印些書，又能將耕作經曆傳開去。”張煚誠懇地奉上建議。

麵對邰山雨求知的敞亮眼神，以及眼神裡的希冀，謝籍真不曉得該如何應對。

謝籍看邰山雨，邰山雨點點頭：“是我想岔了。不過，說到不識字，張相公，您覺得是否該叫天下人都能退學問字呢？年長已學不出來的便罷，幼年的是否都應進學？聖賢道老有所養，我覺得，所謂的養，並非隻是有飯吃有衣穿，教養涵養亦是養。”

小東西也不泄氣，乖乖坐在張煚中間問生字，張煚可比謝籍有耐煩很多，教得細心，聲音還暖和。可小東西時不時逮著張煚冇空就去撩他爹，把他爹撩得幾近崩潰邊沿。邰山雨坐在謝籍身邊忍不住笑，戳戳謝籍的手肘道：“你就理一理他嘛，一起上都在唸叨你。”

這話題太跳了點，並且太抱負化了點，乍說出來，彆說謝籍，就是張煚也一點眉目冇有。君臣二人齊齊頭疼，事當然是功德，但達成的難度太高，並且所破鈔的時候和銀錢絕非一點半點。倘要本日說，明日行，後日便天下大家識字，那絕無能夠。

張卿給陛下一個“領悟”的眼神，等不及謝岩爬門檻，便一把將謝岩抱起敏捷走遠。

以是彆說甚麼辦報，就是寫本專業冊本，對她來講實在都夠嗆的。倒不是彆的不可，而是看《九章算術》就曉得，時下土著就是寫數學冊本，也是白話文。白話文不說理科生工科生，就是理科生，也十有八九是略能揣摩到意義，但不肯定是否精確，至於寫……千八百人裡或許有那麼一兩小我是能仿照出前人下筆文風的。

#以及，娶是您本身要娶的，有費事您也請自便#

關於這些年，是如何被期間逼成文藝青年的，邰山雨都能寫一個長篇論文了——論工科生在穿越後如何適應當代環境並融入土著圈，此中最深的內涵就是走文藝風，玩點在當代人看來高雅到不可的愛好，因為這些對土著們來講，是餬口，是餬口啊！

邰山雨：……

對於一個印象裡大家都讀書識字的穿越者來講，這個題目的確讓人頭疼。

“自當如此，隻是國朝初立，萬事需重新計議。此事，需待陛下與朝上諸公，野之遺賢集思廣益。”

#張卿：陛下，臣看好你#

在邰山雨這個收集期間下生長的當代人看法裡，想傳播甚麼最快的是收集，在冇有收集的期間裡，是電話，是電報，在以上都冇有當下這個天下，邰山雨揣摩了好久，最快的應當是冊本和報紙。辦報邰山雨實在冇觀點，不曉得如何弄，她籌算今後提一提，但是要讓她去乾這事，就略微有那麼點難堪她了。彆看她現在略文藝，但她在當代確確實在是個工科生，文藝細胞都是被冇其他文娛的當代給逼出來的。