他死力奔馳，大力運著球，眨眼間就到了3分線四周。因為是戍守反擊，四周乃至冇有人攔得住，輕鬆邁起步子，三步上籃得分。

“但是。”他又但是了，統統人屏息以待。

“嗯對，你速率快，控球技術純熟，投籃也準，無所不能，是王牌。”事前冇有體味過成大校隊的隊員，但隻是半場練習賽，李一鳴就完整看破了這支球隊的秘聞。

“你奉告我，多少次，你為了搶快攻的機遇，站在三分線外，等著隊友搶下籃板傳給你？

看著本身麵前的幾個隊員咬牙切齒的模樣，李一鳴扯了扯嘴角，滿不在乎，“不平氣是嗎？感覺我說得不對嗎？感覺我過分度了在你們麵前嘚瑟了是吧？”

“我是籃球運動員，實在嚴格來講，做鍛練，我冇有甚麼經曆，也冇啥資格。”李一鳴抿著嘴，臉上冇有平常常常掛著的溫暖笑容，神采非常當真。

7號還冇來得及思慮剛纔的景象，李一鳴又道：“你還能夠再想想，拿的幾個打擊籃板，你卡位了嗎？你和隊友的位置堆疊了嗎？戍守籃板的時候，你又站在那裡的？你底盤下沉了嗎？你察看過隊友的位置嗎？你想過球拿下來，會不會有快攻的機遇嗎？”

轉換打擊球權，黑隊還冇來得及收回球，站在場邊一向抱著臂膀冷眼旁觀的李一鳴說話了。

室內球館裡，成均館大黌舍隊的十名隊員正在停止五對五的對抗練習，?33??邊圍滿了觀眾。

“是，數據挺不錯，半場不到，如許的闡揚能夠說得上好了。”李一鳴不痛不癢的誇了幾句，接動手一揮，又指向7號的幾個隊友。“但是你重視到了嗎？你拿的蓋帽，此中一個你當時呈現在了不該呈現的位置，被你戍守的隊員當時處於完整空擋，假定敵手直接一個擊地傳球，那麼敵手就是輕鬆的兩分進賬。”

“那些技術看起來花梢，但是用在和你們氣力差未幾的彆的黌捐軀上，用得出來嗎？不然你們為甚麼持續幾年進四強，卻向來冇拿過冠軍？假定是用不出來的絕少，除了耍帥，能奉告我有甚麼感化嗎？你們是在等著橫空出世一名天賦，帶著你們打敗統統人，還是想要靠共同、靠戰術，硬生生的在統統麵對你們的球隊身上，砸出一道道傷口？對，誰不想贏，但是你們細心機慮過嗎？當真檢驗本身、檢驗全部步隊過嗎？”

喝彩聲愈發的激烈，1號也確切配得起如許的喝彩，練習賽第二節還冇打完，他就仰仗速率和小我技術拿了挺多的分數。