學術瘋子衛綰在見地了劉徹的泰初絕今的才調後，完整丟棄了春秋的邊界，每天跟在劉徹前麵請講授問，更以師禮侍之。

景帝陰沉著臉，接過竹簡，翻開來低聲讀道：“人之初，姓本善，姓附近，姓相遠。。。”

至於最後改革出來的學說，是叫新黃老之學，還是叫新儒學，不過是稱呼上的差彆罷了。其本色上就是顛末兩千多年退化後，相容幷蓄，去其糟粕取其精華後的中華民族文明。

衛綰神采一變，想要說些甚麼，卻終究無法的點點頭，表示本身明白天子的意義。

劉徹腦海中的書庫裡，有著將來兩千多年最精華的知識體係，但要將它們變成實際，就需求大量的人才。對於劉徹而言，人纔是第一齣產力！

《三字經》和《老子注》都是劉徹用心拋出去的釣餌。顛末點竄的《三字經》是和黃老之學最冇有牴觸的典範，而《老子注》是最能引發漢朝統治階層高層正視的著作。有了這兩篇名作打底，冒名頂替的作者衛綰一躍成為當代最頂尖的文宗。

景帝皺著眉頭問道：“但是徹兒婺鈍？”

“如何不哭了？！”景帝惡狠狠的說道，聲音有些非常，明顯是鼻子受創不輕，隨即擺手命令：“來人！把這個孝子綁起來！送到皇後那去！今曰之事，誰如果鼓吹出去，誅九族！”

“父皇。。。”目睹被撞破，他也不美意義再裝，隻好直起家子，老誠懇實跪著。

內侍領命而去。

師有事，弟子服其勞。崇尚黃老之術的景帝和太後，在衛綰的鼓勵和對峙下，終究同意在長安城南劃出一地，設立太學，用來傳播黃老之術。

漢初，黃老之學流行，卻隻要私家講授，冇有呈現傳授學術的黌舍。

在汗青上，要比及漢武帝免除百家定儒一尊以後，才采取董仲舒的建議，長安建立了太學。太學，是中國汗青上第一座高檔學府。太學呈現的意義，遠遠的超出了四大發明，是漢武帝平生最大的汗青功勞。先人常常獎飾武帝的雄才大略，卻獨獨不提太學，實在好笑不幸。

“非也，殿下資質聰慧，世所罕見！”衛綰髮自內心的讚歎道。

“非也，殿下尊師重道，禮數全麵！”

“陛下，老臣實在是冇法教誨太子殿下，請陛下準予老臣辭去太子太傅一職。”

哭了半天，喉嚨都有些啞了，卻發明還冇人理他，偷偷昂首瞄了一眼，卻恰好和景帝氣憤的目光打仗在一起。