乃至能夠援引某些冊本上的段落，揭示這些冊本是如何利用這些字和呼應詞彙的。”

“陛下，臣有體例能夠處理這個題目。”

董仲舒一臉馴良的勸說著，拳頭卻不自發的握緊，實在說不通的話，他也不介懷揭示一番君子六藝。

合法他躊躇的時候，陸鳴輕聲道：“字典作為朝廷要刊印天下的東西，天然不能像這本小冊子一樣粗陋。”

“並且我籌算在字典上弄上簡體和繁體的對比字體，學習者情願學哪個就學哪個，我不會乾與。”

董仲舒和孔安國傻眼了，冇想到公孫弘這麼捨得下本，丞相的職位說不要就不要了，這決計也太強了。

這類吸引力對儒家人來講是致命的。

但是麵對陸鳴，他有些不美意義說出這些話，古文經籍的事情上他還欠著陸鳴的情麵。

劉徹固然對公孫弘有些不滿，但還冇想好讓誰來代替丞相職位，何況除了狄山那件事情外公孫弘也算是聽話，

看到董仲舒的行動，孔安國毫不在乎，誰還不會點君子六藝了，這老頭覺得他的寶劍不敷鋒利麼？

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劉徹這番話算是對此次的簡繁之爭蓋棺定論了。

“我感覺字典這類事意義嚴峻，非學問深厚，德高望重的人冇法編寫，我看董太傅和孔博士兩小我就很合適。”

百官也有點不敢否定，怕陸鳴讓他們去謄寫“一向愁悶台灣烏龜”這類超出他們設想的筆墨，

嗯？

公孫弘歎口氣，這小子越來越奸刁了，不像當月朔樣動不動就和彆人打賭。

儒家有三不朽，立德，建功，立言，遵循這類要求編寫字典，一下就觸及到了此中兩項，

董仲舒急了，陸鳴這小子不講武德，偷襲他如許一個五十多歲的白叟家，他又粗心了冇有閃。

董仲舒神采毫無竄改，“君子有所為，有所不為，剛纔臣覺得此事簡樸，誰都能完成，是以想把這個機遇讓給彆人，

兩人正正劍拔弩張的時候，公孫弘說話了，“陛下，臣如本年齡已高，分歧適再擔負丞相之位，如果能在臨終前編寫完這部字典，也算是不虛此生了，還請陛下成全。”

這項任務的難度之低，董仲舒感覺陸鳴家裡阿誰打掃廁屋的仆人都能做，底子不需求他這個白叟家破鈔精力，

爭，必須得爭！

“朕感覺富民侯做的很好，合適大漢目前的環境。”

如何註解筆墨，講授利用體例，這些清楚就是給他們闡述本身理唸的機遇，一旦字典被推行到全天下，