“陛下，那水泥的配方我會直接交給趙盛，他派人多試幾次應當就能燒製出水泥了。”

“這拚音法隻要四個調子，但不要說大漢其他處所，光是這長安四周，百姓們說話就不止四個調子，拚音法又如何能合用全部大漢的分歧口音呢。”

陸鳴：？

特彆是董仲舒如許的讀書人，享用著筆墨同一以後的好處，多厚的臉皮才氣完整疏忽秦始皇的功勞呢。

但是拚音法有著其他方言難以對比的上風，共同簡體字更適合用來停止掃盲。

見劉據已經跑遠，陸鳴隻好放下這個籌算，對董仲舒道：“太傅請說。”

但是對於秦始皇的功勞，董仲舒又冇法疏忽，因為他很清楚這簡樸的六個字背後有著多麼龐大的意義。

今後上朝的時候，大殿上滿是“額滴，額滴，都是額滴，你這個瓜慫”如許的聲音，想想就很風趣。

陸鳴對董仲舒點頭表示，隨後拍了拍劉據的肩膀，“董太傅學問賅博，你可要好好學習啊，會有很大長進的。”

汗青上的劉據最後學習的就是《公羊春秋》，但也不知是本性反麵還是教員程度不可，劉據厥後投入了《穀梁春秋》的度量。

“但是…”

“以是，你是想……”董仲舒麵前一亮，想到一個讓他渾身顫栗的能夠。

陸鳴身材前傾靠近董仲舒，清脆的聲音重若千鈞，字字穿透民氣，“一代人有一代人的任務，我要幫陛下完成始天子未竟的奇蹟。”

“書同文，車同軌，字同音。”

水泥是個好東西，能夠說冇有水泥就冇有當代都會。

“關於這拚音法老夫另有幾個不明之處，不知富民侯可否為我解惑。”

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這個小朋友很皮啊，是不是童年不完整需求補全一下，這麼收縮的麼。

馬屁被拍的很舒爽的劉徹，判定收回詔令。

當代是有官話的，官話也被稱為雅言或者雅音，秦漢期間天然是陝西話，厥後的朝代各有竄改，比如宋朝時就以開封或者洛陽方言為標準語音。

把一個貧困掉隊的小村落變成全部大漢最惹人諦視標新鄉村，這類成績感觸想就讓陸鳴衝動。

這類乾係國計民生的東西，陸鳴可不想隻掌控在本技藝裡，那樣有些傷害。

提到秦始皇，董仲一陣沉默，對儒家人來講，攻訐暴秦就是絕對的政治精確，二世而亡的大秦是個不折不扣的背麵課本，不管是黃老還是儒家這兩個大漢前後存在的治國思惟，都是如此對待大秦。