朝會過後，這個動靜飛速傳遍全部長安。

比齊截陣後，劉據俄然想起了甚麼，悄聲問道：“教員，變彩虹的體例是你教給父皇的麼？”

“教員你是太子少傅，為甚麼不讓我稱呼你為少傅，而必然要稱教員呢？”

“朝廷天然要停止調度，此次就是最新的嘗試，這也是為了實現天下大同所做的儘力。”

公孫弘並不在乎提純法是否收錢，歸正也不是收他的錢，他在乎的是這句話，這但是老子在《品德經》中的話呀。

“太子殿下太短長了。”

劉徹天然曉得群臣存眷的重點是甚麼，淡然道：“免除百家乃是國策，今後的取仕標準仍然以儒術為準，隻是朕俄然發明這句話對治國很有開導，為君者自當海納百川兼收幷蓄。”

那句話如何說的來著，哦，以彼之道還施彼身，朕現在就是絕世妙手。

參議結束後，陸鳴辭職拜彆，前次冇送出去的木劍又被他拿了過來，明天就要交到太子的手裡。

再加上天下大同的大帽子，公孫弘不得不捏著鼻子附和這項政策，歸正他也快去官了，交給下一任去頭疼吧。

“陛下為何用這句話來製定政策呢？”

陸鳴笑了笑，這孩子真是打小就聰明，但有些實話還是不說的好。

劉據歡暢地飛奔疇昔。

“教員，這些天我都在教董太傅拚音，他學的可快了，比我還短長。”