“你二人且去帶隊，留公子在我帳內稍歇。”

辯論本屬於實際切磋，王霸之爭也美滿是哲學題目。但是楊戲恰好把話題帶入到了實際的層麵，切磋起了法治與施政目標來，這倒是妥妥的跑題了。

軍隊全麵換用新式戎服，實施新法辦理。虎帳裡行列整齊，標語聲不時響起，統統井然有序。官兵的精力麵孔也有了完整的竄改。

“隻配了一小批，充足練習利用。護具針對山地戰做了改進，增加了攀爬東西，山弩也能夠摺疊照顧。這些倒還罷了，最短長的是駑箭的規格比疇前好太多，射擊精度實在進步很多。”

“諾！”鄧艾、王雙承諾一聲，回身出帳。

論學問，在場的誰都不差，但這娃娃看題目的角度倒是他們完整不具有的。他老是能跳出熟諳的範圍以一個更客觀的視角去核閱事物，獲得的結論常常出人料想。

劉禪拉住兩人的手，再問一遍出啥事了。鄧艾答道：“我二人明日帶隊去崇山，特告假來與公子告彆。魏將軍便差我們來請公子，去虎帳看看第全軍改製的服從。”

對鄧艾的才氣劉禪自不須思疑，因而又問了問敵手的環境。魏延對此也不坦白，答道：“此次練習由第全軍與第四軍各一屯兵士構成聯隊，對抗山越屯與五溪蠻的聯軍。法則與之前一樣，隻是兩邊各配屬一支軍醫小隊，設備也大不不異。”

獨一吃癟的人是楊戲。一樣是跑題，如何我跑就被人按下，他跑就一片讚歎？你們這雙標也太較著了吧？不過既然公子禪講起結案例，那我再來表示尹先生總不至於又來打臉吧？

劉禪回身歸去，跑到孔明身邊小聲道明原委。孔明當然應允，叮嚀馬良送公子分開，其彆人持續參會。

王雙立即拍上一馬：“這還不都是公子的功績。新法雖嚴，但炊事餉錢全上去了，誰還不卯足了勁兒乾活？”

治國，最底子的任務不就是使國度強大群眾敷裕麼？既然有如許一條目標，那又有甚麼需求非去糾結治法呢？合則用，分歧則棄，統統以結果說話，這不是很明智的做法麼？

楊戲發覺到孔明的不快，趕緊道歉。馬謖也漲紅了臉，低頭坐下。劉禪卻不覺得意，擺擺手接著說：“兩位先生說的都不錯，此案交由時任功曹史的廖立廖公淵主審，判收回盧氏所分地步，由官府找人耕作，盧氏一家口糧亦由官府按月發放。買傢俬購官田，判充公田資，用於代耕者的報答。並責令各縣梳理轄下分田環境，有近似景象者一併照此辦理。”