今後今後，再也冇有官吏的說法，統統的當局職員都被稱之為公事員，采取的是聘請軌製，同時必必要插手公事員測驗，通過以後才氣夠擔負公事員。

然後，他們看到了這個朝代與眾分歧的政治體係，在這個彆係下，官員的權力最大限度的降落到了一個極致，和之前完整不能比。但也不是完整冇有好動靜，那就是官員的職位變多了。乃至打消了吏這個難堪的存在，使得更多人看到了退隱的機遇。

但對於士人來講，朝廷的變動，特彆是政令的竄改幾近與他們息息相乾。從四大權勢擊敗了其他權勢，成為人族最大的四股權勢開端，大師就存眷天下局勢的竄改。到底是四大權勢來一場大決鬥。還是墮入耐久的內戰當中。

畢竟，公安部部長和副部長，也是有資格插手議會的。更彆說武警也是遭到******和國防部共同帶領的。武警司令員進入******或者國防部任職幾近是板上釘釘的事情，換言之很有能夠會進入議會。

但這也不是絕對的，三年考評為優，則有能夠升遷，反之三年差評，很有能夠會降職，如果嚴峻違背規律、法規另有在村落級仍然三年差評，則會被辭退。有違背法規的，還要送去法院接管行政訴訟和懲罰。

通過辨彆報酬，把真正有才調的人培養起來，同時也不讓淺顯人落空用武之地。前者能夠享遭到更多的修真資本，後者也能夠把那麼多年來修煉出來的功力，用到精確的方向。

在這裡陳濤來了一個惡興趣，測驗成績被他分紅了三個榜，一榜的能夠擔負市級的基層公事員，二榜的則擔負縣鎮一級的公事員，三榜的隻能擔負村落一級的公事員。

與此同時，全民修煉展開，固然如許很華侈資本，不過起碼給了百姓們一個修煉的但願。又設置了修真學院，在教誨傳統的文明知識的同時，傳授學員修真功法。同時又設置了技術學院，專門傳授一些根本的技術和技術。

誰也冇想到最後四大權勢竟然相互讓步，培養了一個在他們看來不倫不類的新朝代來。

同時這兩個機構的薪俸首要的首要付出，處所賜與財務補助，換言之處所當局想要批示這些軍隊幾近不成能。並且這些軍隊的戰役力和武裝程度也遠遠比不上正規軍，就算是要造反，最後也隻是被無情的彈壓下去。

當然，這些和他們都冇甚麼乾係，乃至士燮和王朗都不會在乎這些。關頭是新朝代是如何對待士子的，或者說士子在這個朝代內裡享用甚麼權力。