和大漢的政體分歧，陳濤把國度分紅了多少部們。為首的便是******，隻要賣力首要的國度詳細政務的首要機構；其次就是國度的槍桿子――國防部，首要賣力軍隊扶植和對外戰役的首要部分；彆的另有如農業部、交通部、教誨部、交際部、科學技術部、司法部、民政部、財務部、公安部、文明部、國安部、監察部、扶植部、商務部和產業部等部分。

在國防部，竟然還下轄了一個軍校機構，首要用於培養基層和中層軍官。又多出了參謀這個新職業，實在就是之前智囊團，現在隻是正規化了罷了。

“這個誰也不得爭議，詳細黌舍事件由專職人才賣力，我們四人並列為軍校名譽校長！”陳濤既不會獨占，也不會便宜任何人。

關頭還是所謂的議會，如果這個冇體例讓他們對勁的話，那麼就算其他軌製再好，那麼這個國度他們三人也會讓它建不成！

跟著比賽的開端，四人也就各部部長的任命，爭了個不成開交。為了能夠獲得更多的好處，四人幾近是把統統國罵粗話都給爆出來了。要爆粗口，誰又是陳濤的敵手，連續串的三人聽都冇聽過的粗話，砸得三人乍舌不已。

“誰來當軍校的校長？”孫堅看完了先容以後猛地問道。

隻是汗青上劉備最後稱的倒是漢中王，這曾經是劉邦最早被冊封的王爵。以後順勢稱帝以後，也是直接利用了‘漢’這個國號。說是臣子勸進，又或者當時大漢已經不複存在，一定冇有劉備他本身，就冇籌算當個王爵。

誰如果當了校長，那麼統統的學員都將成為本身的弟子，這但是一條很關頭的人脈。三人都不是傻瓜，彆說孫堅，曹操和劉備也是第一時候看向了陳濤。

宰相天然統禦議會，而議員的存在卻來自各大部分，由各部部長和副部長擔負議員。換言之，如何分派這各部分部長和副部長，纔是大師比賽的關頭。

“新政體的核心是君憲，也就是君主立憲製。君主不具有實際管理國度的權力，隻持有一半的虎符，最多隻能享有一支不超越千人的保鑣軍。

如許的設定，在上層政治來講，就是擴大議員的人數，如許四方還價還價的餘地更大。對下。也能夠製止處所當局的權力過大題目。特彆是軍政分離，那幾近是完整處理了處所盤據的呈現能夠性。

三人能夠說是第一次打仗到《憲法》這類玩意，也是拿起來獵奇的看了看。成果發明遵循這部《憲法》，君王不是冇有權力，隻是權力被最大限度的限定起來。換言之本來能夠天子一怒伏屍百萬的環境幾近不成能產生，乃至肆意變更軍隊開戰的環境也不會呈現。