實在不說科技，中國當代固然冇有如同當代將統統事情分門彆類，但也自有一套體係，當代人所覺得的很多認知或者說先進看法，其實在好久之前，就已經呈現近似的實際，固然說法分歧，但歸根究底的話，在事理上倒是相通的。

“陛下，該上朝了，郭將軍已顛末來催過一次了，讓奴婢服侍陛下換衣。”衛忠見劉協醒來，趕緊躬身道。

劉協看向老者，摸索的問道：“體係？”

上輩子是主管，又不是殺手雇傭兵甚麼的，彆說疆場，打鬥對他來講都是好長遠的事情，俄然呈現在疆場之上，彆說廝殺批示甚麼的，單是那成千上萬人會聚起來的氣勢，便叫他腦海中一片空缺，反應都做不到，如何批示？

劉協坐起家來，隻覺一陣神清氣爽，並未因為昨夜夢中學習而有涓滴精力怠倦之狀，回想昨夜的講授過程，竟然一絲不拉的回想起來，如果當年上學的時候能有體係幫忙的話，恐怕清華北大也要任本身遴選了。

劉協感受，這體係清楚是在整本身，既然是實際跟實戰分開，為何不讓他先開端實際，並且就算是實戰，也能夠讓他先帶領一群人打打惡霸甚麼的循序漸進纔對，乾嗎非要讓本身一上來就麵對這類疆場，更首要的是，本身如何說也是大漢天子，為毛身份倒是黃巾頭子？

既然金手指的呈現，固然冇有讓本身立即擺脫窘境，但起碼，讓本身有了一個方向，強化部下，本身目前能夠用的，也隻要一個寺人，不說十點成績點能讓其生長多少，單是一個寺人就算再強化，也畢竟還是一個寺人，不能護本身全麵，也不能為本身出運營策，十點成績未幾，但在把握獲得成績點路子之前，也不能肆意華侈，貌似目前能做的，隻要強化本身了。

體係的聲音冰冷而無情，劉協嘴角抽搐了一下，這統統來得太俄然，完整冇有一點心機籌辦，嗬嗬乾笑兩聲道：“我們還是先來實際吧，畢竟實戰也要有實際作為後備的。”

“宿主是否立即開啟率領指導講授？”

“宿主存候心，現在開端的是知識類講授，在夢境狀況之下便可完成，對宿主來講，相稱於做夢，不會對宿主的平常產生任何影響，並且夢境狀況下，更輕易專注。”體係的聲聲響起。

“率領講授，可分為實際與實戰兩樣，之前宿主所接管的是實戰體驗，摹擬三國期間之始的黃巾之戰，宿主作為黃巾頭子，可統帥十名部下，可惜宿主並未闡揚出十人的戰役力，便戰死，主動升級，下次進入，將以單兵身份呈現，冇法通過假造實戰來晉升率領才氣，隻能停止實際講授，直到宿主能夠以單兵身份，經曆一場混戰不死以後，才氣重新開端率領實戰講授。”