敏軒心傷地說：“冇甚麼？”

一個禮拜天的中午，敏軒和幾個同窗補課一起回家從公園門口顛末。敏軒瞥見爸爸抱著尹香蘭生的兩歲多的女孩和尹香蘭一起從公園裡嘻嘻哈哈地走出來。出來後，那孩子抱著他的爸爸密切地用力親，張建新高興地抱著她逗得笑個不斷。敏軒站在一旁眼睛不眨地看著爸爸，多想走近爸爸的身邊跟他親熱地說說話，口裡含上一支雪糕跟爸爸扳談本身在黌舍的趣事是會多麼親熱甜美，多麼溫馨。他看到爸爸身邊的尹香蘭就想起那天刁蠻的模樣，心一酸，眼淚在眼眶裡湧了出來，他擦了一下眼淚，回身冷靜地分開了。

“為甚麼撕了？弄懂呐？你會做呐？”

敏軒聞聲媽媽走了，他出來把電視關好回到房裡持續做功課。功課做完了，但一個奧數題給難住了，他拿出統統的參考書左揣摩右揣摩但如何也做不出。常日裡這些困難都是爸爸給他講授教誨，分開了他我就做不出？向困難低頭，這也太冇骨氣了吧？他回想爸爸對如許困難所采取的體例翻開解題思路，但左比劃右比劃還是一籌莫展。敏軒想起爸爸臨彆時說過雖仳離一樣要體貼他的學習和餬口。爸爸就是爸爸，即便他走到天涯也不會不顧兒子的。他拿著紙和筆出了門，一起想著我去找爸爸尹香蘭會歡暢嗎？如果媽媽曉得了該如何懲罰我？算了，還是彆去吧，免得刺傷媽媽，也免得彆人拉著臉丟臉。等媽媽回家了再問我信賴必然會做出來的。他回到家，看著牆上的時鐘，媽搶救病人要等病人離開傷害肯怕一時半會回不來。如何辦？還是問爸爸吧。他遊移地拿起話筒，撥通了張建新家的電話，冇人接。這時，尹香蘭跋扈放肆不成一世的模樣在腦瓜裡閃現，我何必找敗興？這題我媽不是做不出，算了，等我媽返來再說，還是持續看書吧。

“你曉得我們方纔經曆了一場災害，精力上的嚴峻打擊比精神上的傷害更難癒合，經濟上也是如此啊。你想，本來你爸和我的人為放在一起餬口也就是普通，好不輕易存點錢籌辦好好培養你讀書的又被你爸捋走了。現在家裡已經冇不足錢剩米了，如果我們不從口裡省點，你今後讀書，學特長我會冇法付出。兒子，請你瞭解媽媽的難處。”

敏軒回到家裡，拿出他十一歲生日在公園裡照的相片，閃現了那天拍照的景象。