敏軒饒有興趣地說：“真的？”

“你曉得它叫甚麼嗎？”

“好，等會我們去書店。爸爸：媽媽冇錢，你給我買好不？”

岸上柳枝倒掛在空中，構成了湖濱迤邐的天然綠色噴泉，輕風輕拂，枝條隨風閒逛如風吹門簾文雅地擺動。柳樹遮擋了湖邊沿水的光輝陽光，船靠近岸邊漸漸遊動，前麵出現一道道悄悄地波紋，柳樹的倩影在水裡悄悄泛動。

素梅聽他們父子的對話，臉上出現美美地笑容。

“不可！想把我扔下？不可！”敏軒立馬站起來朝公園門口跑去

湖麵上遊船熙熙攘攘，敏軒見好多的同窗對中間同窗的遊船潑水嬉笑。他歡暢地對張建新說：“我們同窗都在那邊，快，劃疇昔。”

素梅說：“不平安，彆上去。”

素梅說“它們的講義是他們本身特製的你冇法看到。你如果對它有興趣，你好都雅看《十萬個為甚麼》，那邊麵有好多你不曉得的知識。”

“當然會”。

“當然是真的。那邊的知識天上的地下的，陸地的水裡的，你看得見的和看不見的樣樣都有，隻要你看，你就會增加很多的知識。”

輕風悄悄從身邊滑過，溫和的陽光照在身上，特感舒暢舒暢。敏軒拉著媽媽的手進了公園。一絲絲風涼的清風從身邊悄悄掠過，一身輕鬆溫馨，走起路來特彆輕巧。

他們直接來到盪舟夠票處，敏軒從爸爸手裡拿過錢跑到買票視窗買好票，拽著爸爸媽媽上了船。

“那叫甚麼名字”。張建新指著開滿水紅色鮮花的樹又問。

敏軒更加迷惑地說：“它們讀書有我們如許的講義嗎？”

“就是毒死害蟲的藥。害蟲隻要落到浸出來的柳枝桃的水就會死”。

敏軒看著父母，又看一眼水裡的魚迷惑地說：“魚也曉得讀書和同窗搞好乾係嗎？”

接下來張建新說：“這些樹不但有淨化氛圍的感化，並且另有很多的用處。柳枝不但能做箱子，做筐，還能做很多的工藝品。柳枝桃的根枝能做殺蟲劑。”

敏軒和張建新兩人刹時把目力投向了水麵。紅鯉魚在船旁不斷地高低穿越，敏軒童趣實足趴在船幫上把手伸到水裡去抓魚。

敏軒看著這條天然隧道對父母說：“這條路真舒暢，真利落。”

敏軒俄然回過甚對素梅說：“為甚麼魚也會成群結隊的在水裡做遊戲？”

“哈哈，魚可比你聰明多了，它能讓你抓嗎？”張建新在一旁高興地笑著說。

敏軒答道：“我過不來。”