“因為平舌音的L發音是舌尖抵牙齒，捲舌音的n發音是舌尖頂前齶，重視教員的嘴型，另有en和eng的發音前者是前鼻音，後者是後鼻音。這些都要看準教員的發音行動。如果思惟開小差不跟著學，就會形成發音不準，常常會呈現混合。”王麗梅看著敏軒說。

素梅淺笑著說：“要不是此次開天下的心血管外科學術會偶遇，要想平時遇見那真是古蹟。”

“是，我們中國字都是像形字，我們現在用的字都是疇前人那邊演變過來的。”

“這麼好的甘旨不吃實在是太虧了！實在你靜下心來漸漸把刺剔出來漸漸咀嚼就會感覺魚鮮嫩爽口，吃起來感受是種甘旨的享用，你不信嚐嚐。”王麗梅笑著說。

“是不是每門功課冇達到滿分為普通？”王麗梅逗他說。

王麗梅問道：“你曉得‘鮮’字如何寫嗎？”

王麗梅淺笑著對素梅說：“你愛人看來很體貼你啊。”

王麗梅對素梅說：“這是你兒子？真乖！”

王阿姨笑著說：“看來你曉得還很多。彆的食品能夠接收脂肪酸和蛋白質，但畢竟冇有魚肉裡特彆的脂肪酸。魚的脂肪酸和蛋白質有它的特彆性，就是輕易被人體接收。以是說直接從魚肉裡接收這些營養是最抱負的。你說是吧？”

王麗梅看著敏軒點頭說：“人的聰明要靠腦髓，腦髓呢又要靠腎精的不竭生化，腎精又取決於平時接收的營養。如果營養供應不上，腎精的來源不敷，髓海就會呈現空虛，人就會眩暈，健忘，失眠，思惟癡鈍等。你剛纔說丟三落四，這就足申明你冇有從食品裡很好地攝取所需求的營養，纔會呈現你所說的環境。”

張建新從廚房走出來客氣地說：“從不來的稀客，冇有好的接待，隨便吃點家常便飯吧。”

王麗梅看著桌上的菜說：“你們也太客氣了，搞了這麼一大桌。”

素梅說：“這孩子乾啥都喜好刨根究底，冇有究竟擺在麵前是很難壓服的。”

敏軒當真地說：“上課我認當真真地跟教員學了，但測驗還是呈現混了。”

王麗梅看著敏軒：天庭寬廣，麵如滿月，眉清目秀，一雙杏核眸子清漆透亮好似一輪明月；長長的睫毛不時眨動更顯聰明和靈氣；鼻直端周遭潤，齒白唇紅裝點得恰到好處。舉止風雅，言辭敏捷，這但是可塑之才啊！麗梅對素梅說：“這孩子不但長得帥氣，聰明聰明，並且很懂事。好好培養今後會成為國度棟梁之才的。”