“現在的住房隻答應這麼大的麵積，冇體例。”

敏軒見弄不醒爸爸，他放下杯子，大聲喊叫著：“爸爸：起來，起來，我餓了，我要用飯！我要用飯！”

王麗梅笑著說：“你家敏軒腦袋轉得真快！敏軒：你還冇有答覆我的問話呢。”

敏軒說：“對任何事不能急於求成。人把食品吃進肚裡是不會頓時被接收的，因為它有一個消化接收過程。魚營養雖好，卻不能直接跑到人腦去彌補脂肪酸，也不會令人頓時變得聰明。阿姨您說是吧？”

“你平時重視了冇有？魚身上兩邊都有一條線狀的斑紋，重新部一向通向尾的末端，這就是魚的側線。”

敏軒當真地說：“上課我認當真真地跟教員學了，但測驗還是呈現混了。”

張建新見敏軒在廚房礙事，說：“彆在這裡礙事，到客堂陪陪阿姨說說話。”

王麗梅循循引誘地說：“魚的側線就是魚的導航儀不錯。魚的側線是魚的感受器官，就像人的眼睛和耳朵，如果冇有它魚就冇法在水裡儲存。魚的側線不但能及時的把握水裡的環境竄改，並且還能感受魚耳不能感受地藐小振動。當人們用香魚耳撒在水裡時，魚的側線神經立馬做出反應傳到大腦，不成順從地**使它很快遊了疇昔尋尋食品，殊不知香氣的釣餌和掛在魚鉤上的蚯蚓是人們撲捉它們的一種利誘劑。”王麗梅解釋說。

張建新端來明天的剩飯，拿來幾片菜葉走到陽台上，把飯倒在雞食盆裡，然後蹬下拿著菜葉逗雞，敏軒看著籠子裡的雞都擠過來啄菜葉，敏軒笑著說：“爸爸：你如何像小孩一樣逗雞玩呀？”

王麗梅笑著說：“說得對，營養要均衡，你不吃魚體內的脂肪酸就會漸漸耗損掉，人就會感覺書看不進，記性不好，乃至腦袋還會呈現迷含混糊。”

敏軒迷惑地看著王阿姨說：“您如何曉得？”

王阿姨笑著說：“看來你曉得還很多。彆的食品能夠接收脂肪酸和蛋白質，但畢竟冇有魚肉裡特彆的脂肪酸。魚的脂肪酸和蛋白質有它的特彆性，就是輕易被人體接收。以是說直接從魚肉裡接收這些營養是最抱負的。你說是吧？”

敏軒人模人樣地說：“給你一個好的表示機遇不曉得掌控，冇勁！”

咚咚咚，咚咚咚，張建新聽到拍門聲從速放動手裡的活把門翻開，一翻開門就說：“返來啦？”等他今後一看，前麵另有一名密斯。

敏軒在一旁立馬辯駁說：“媽：我甚麼時候奸刁啦？”