因為比起簡樸的數學公式，這類題目還多了一步先將題目轉換成數學題目的步調。

“林塵，這真的是你剛纔本身想出來的題目？”

見到肖黎和一個老頭子站在門外，林塵一臉嘲笑，趕緊走下講台。

看到這題目，陳瀟瀟頓時眼睛一亮。

隻是世人如同猢猻一樣抓耳撓腮了二非常鐘。

“時候未幾了，如果你們冇做出來，我直接開端解答吧。”

“這小子，公然是聞名不如見麵啊！”

那就是將故事和題目融會。

以是可貴明天他有空後，便想來奧數隊看看那小子。

可就算他們“教員”喊得再親，林塵也還是冇放縱他們。

“但是一會兒下午的課就開端了。下次吧！下次給你們多點時候。”

彆的三人正想開口，目光卻也落在了黑板上。

“教員你彆曲解，我就是隨便和他們說說。”

“上午這道題實在是數列的邏輯推理題，需求對數列的規律停止深切發掘和鬆散證明，不過這類範例的題目有個簡樸的做法……”

隻是不等他們開口，肖黎就走了出來，直接拿起粉筆塞進了林塵手裡。

半晌以後，彆的三名隊員也來到了課堂。

“吳老，想不到你竟然也會對奧數隊感興趣？”

“行吧。”

俄然肖黎聽到吳老在旁感慨。

對方的身份天然是肖黎不敢怠慢的，隻是讓他有些奇特的是，吳有光亮明是教物理的，如何會對他們奧數隊感興趣，非要來觀光呢？

成果就轟動到了課堂裡的世人。

“莫非是林塵？”

肯定N的最小值，使得蝸牛有一種戰略能夠包管在第N次嘗試或更早達到最後一行，不管怪物的位置如何。

大師都是奧數隊的，可林塵竟然已經牛逼到能夠出奧數比賽程度的題目了？

林塵隻好拍了拍黑板。

內裡的肖黎正迷惑林塵剛纔講的題目是那裡來的，就聞聲楊宗元問道：

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林塵出的題目：

有一隻蝸牛在一個有 2024行和 2023列的棋盤上玩遊戲，此中 2022個單位格中有埋冇的怪物。

“我草稿紙都寫了四張了，再給我點時候！”

“是啊，不然你在彆的處所見過？”

兩人走到課堂邊，卻一眼看到林塵站在了講台上的身影。

隻是如許一來，題目標難度也成倍上升。

這才讓世人抬起了頭。