“有兩年時候了。”

“我虛歲二十。”

王鴻鵠敏捷起家，拖著凳子讓王鴻鵠坐下，“主任，甚麼風把您給吹來了？”呂主任一臉喜氣，表情不錯。

“承蒙主任照顧，車間裡通例的事情任務根基上都能焊接。您如果給我找個高難度的，那我就得下一番工夫，研討研討。”

“我說這麼些，就是但願你高度正視此次人才提拔。這是你人生中一次可貴的機遇，機不成失，失不再來。”

“火箭是承載我們公司存亡存亡的關頭身分，而製約火箭技術生長的身分又有很多，此中火箭發動機焊接尤其首要的身分。我們車間裝配活那麼少，就是和火箭發射不出去有很大乾係。是以，公司辦理層研討決定，要培養一批火箭發動機金牌焊工，以適應將來故國航天奇蹟的需求。”

車間培養一個焊接工人，不管是時候本錢，還是經濟本錢都很大。如果將用心培養的人才都運送到其他單位，那車間豈不成了人才培養基地。如果一味說出內心實在設法，呂主任會不會藉機做他事情，勸他不要分開車間。與其如許，不如順著呂主任的誌願說，更何況現在這事八字還冇有一撇，一旦不成，那不丟人丟到家了。想到這，王鴻鵠斬釘截鐵地說：“冇設法”。

“你不想去試一試？”

呂主任撫摩王鴻鵠的頭，“年青人，用心籌辦吧。你的將來不是夢！”

這麼短的時候，又掌控不準出題方向和套路，王鴻鵠站在一摞子《焊接工藝學》《質料學》《力學》《焊接缺點》等冊本麵前，是無從動手。彆說白日還要事情，就是不事情，王鴻鵠都難以抽出時候將這些專業冊本重新到尾翻上一遍。

“你這氬弧焊技術也練得不錯吧？”

“王鴻鵠，這也是我能幫你的最大才氣啦。我不但願你有那麼大的備考壓力，但是我還是至心的祝賀你能考入火箭發動機焊接車間氬弧焊班。”

“鴻鵠，你和我的兒子春秋彷彿，在我內心始終拿你跟孩子對待，這個能夠你或多活少也能感遭到。勤奮、無能、好學、長進，是你的長處，也是這個春秋段年青人身上少有的色采。從人小我生長來講，我感覺此次機遇你應當去報名試一試。”

紙是包不住火的。王鴻鵠擔憂是雷徒弟泄漏風聲，故作平靜地說：“那一紙紅字那麼奪目，哪還會看不到？”

“感謝，主任，我曉得我該如何做了。”

“當然是合適火箭發動機焊接氬弧焊班組的招工需求。彆奉告我，你冇有看到哈。”