“王鴻鵠是我們車間裡年青職工的傑出代表，他白日冇有遲誤車間出產，早晨放工後仍然在出產一線研生機箭裝配零件的焊接。比來他研生機箭底倉部位零件胎具，不但緊縮工期，同時還節流一小我的功課量。對於這類技術改革，我們車間要加大嘉獎力度。年青職工們，王鴻鵠就是你們需求學習的表率！”

“你把宋林喊過來，我問問他。”

“究竟你是焊工還是王鴻鵠是焊工？王鴻鵠讓你調電流了嗎？誰付與你操縱電焊機的權力？”呂主任每一問對宋林來講都是振聾發聵。

“你知不曉得這是兵工廠？你知不曉得這是軍品？你現在這類做法就是犯法，你這是粉碎軍品出產罪。”呂主任接連經驗他，逼著他說出調電流的實在啟事。