貝克爾當然不會蠢到實話實說，說本身權力癮又犯了，想要抓權，因而說道：“本來新兵方纔進入基地，就把他們打散分帶的效力太低，很多根基的知識和規律還需求各個分擔的老兵和士官彆離教誨，讓他們直接和老兵們一起餬口作戰，輕易犯知識性弊端不說，還會大大遲延各個步隊的事情效力。”

貝克爾很快就從一個三等兵成為準尉，還差一步之遙就能跨級成為水兵的軍官，而在水兵本部和天下當局都有人援助的老鼠，仰仗浩繁功績則坐火箭普通從少尉不竭晉升，終究成為少校。

貝克爾在兩人每次報功時，都會在陳述上拉上基地最高帶領者羅伊上校，即便羅伊上校絕大多數時候都隻是在與本地貴族們寒暄，插手各種上流宴會。

因為其他水兵也曉得這個事理，貝克爾仰仗手腕和才氣能夠讓人靠近，但在從命工具裡挑選，第十六支部的水兵們必定會選羅伊上校，因為羅伊纔是天下當局和水兵本部指認的基地最高帶領者。

老鼠少校是空降乾部，貝克爾在基地內也毫無根底，而羅伊上校卻在第十六支部運營多年，八成以上的軍官和兵士都是在羅伊的部下開端的本身的軍旅生涯，能夠說全部基地上高低下幾近都以他馬首是瞻。

老鼠底子不如何在乎這些基層細節，摸著兩撇彷彿老鼠髯毛一樣的鬍子回想了一下，彷彿貝克爾說的環境確切存在，剛進入基地的新兵一向給人感受笨手笨腳的，隻能打雜，乃至連這也一定無能好，特彆是上了船的新兵，常常因為出錯被罵，新兵進入支部的頭幾個月，在不大的兵艦上到處都能聽到新兵捱罵的聲音。

老鼠緩緩點著頭，貝克爾見此便持續說道：“我感覺我們能夠先把方纔征召的新兵集合起來練習幾個月，教會他們根基的規律和條令，另有一些根本的軍事技術，然後再把練習完的新兵下放到支部各處。彆的，教官能夠對比同隊級彆，選用低一級的士官或軍官，用來培養和遴選後備人才。”

除非不當水兵，不然貝克爾就要在級彆反超羅伊之前，忍耐他的號令，見到他要施禮，這類環境也導致貝克爾小我才氣再強，再有品德魅力，對其他水兵兵士的影響和拉攏結果也有限。

貝克爾如果苦熬能夠也能收攏一些親信，不過他不想等那麼長的時候。

貝克爾揣摩了一週多的時候，埋頭寫了一份起名為“關於新征兵士集合練習的試行打算”，簡稱“新訓打算”的東西，交到老鼠少校，老鼠少校看過今後冇發明甚麼弊端，但又不太放心的把貝克爾叫到麵前扣問了一下。