路魚聽著深深地思考著，也冇有去指責阿誰孩子。

路魚神采一下子沉了下來，叮嚀向了衛兵，接著他搖了點頭，“不，我本身去快點。”

“帶我去。”

“輸了那就輸了，那就給他，他一小我也要不了太多吧！”路魚說道。

路魚正在上數學的公開課，廣場上人隱士海，在前麵是一個個小朋友，平常鬨騰的他們此時很溫馨的端坐著，當真聽路魚講課。而成年人就有些衝動，難免得生出了一些聲響。

路魚有理有序的說著數學存在的意義，以指導人們對於數學的興趣，也加強他們心中唯物主義看法的構成，“我們所見到的數學公式，就是我們所不能見到的物體的另一麵氣象……”

“是！”