為了這兩個能夠冇法生還的小男孩捐軀了本身獨一的朋友。幸虧，他們活下來了。很快伊索又驚又喜地發明他們具有邪術才氣。

長角水蛇

地精病癒後宣示本身對伊索儘忠，並表示要奉侍她直到有機遇了償他所欠的情麵為止。他以為欠這名年青女巫情麵，對他而言是極大的熱誠，特彆這名女巫竟然笨拙到，在隨時能夠有地精或隱身怪進犯她的陌生處所四周遊走。今後，伊索的餬口開端伴隨一隻地精與他忿忿不平的牢騷。

讓伊索感到驚奇的是，當她到達那塊空位時，她發明一名名叫詹姆斯·斯圖爾特的年青人。他也來自普利茅斯駐地。他與布特一家人在前來美洲的旅途中成為朋友，因為久未見麵感覺馳念，以是才進入叢林尋覓他們。

當韋伯滿11歲時，這個小家庭創建的邪術黌舍在本地的名聲已不脛而走。來自瓦帕濃人部落的兩名男孩、以及來自納拉乾族人的一名媽媽帶著兩個女兒，紛繁前來伊法魔尼，但願能夠以本身所學的邪術互換學習魔杖製作的技術。統統的製作過程都仰賴伊索的魔杖與詹姆斯的手工藝完成。伊索心中某個出自庇護本能的聲音奉告她，要為本身的兩個養子儲存長角水蛇的杖芯，以是她和詹姆斯開端利用其他各式百般的杖芯，比方貓豹的毛髮、山暴龍的心絃、鹿角兔的鹿角等等。

伊索和詹姆斯都高齡超越百歲。他們親目睹證伊法魔尼從一間小屋變成了花崗岩城堡。當他們去世時，一手創辦的黌舍已經變得申明遠播，全北美的邪術家屬都爭相搶著要送孩子前去就讀。他們雇用很多員工、擴建校舍、並施了高深的邪術庇護黌舍不被麻雞瞥見。一言以蔽之，當時胡想著進入霍格沃茨就讀的小女孩，現在已經本身在北美建了一間。

葛姆蕾冇有預感到本身會碰到一名青少年巫師，剛開端，她低估了這名少年的才氣。查威克諳練地反對她的惡咒，一場決鬥就此展開。固然葛姆蕾的法力遠比查威克高深，但僅決鬥幾分鐘，葛姆蕾就不得不承認這名天賦異稟的男孩被教得很好。在對著他的頭施了很多惡咒嘗試禮服他、並將他逼向房屋的同時，葛姆蕾一邊詰責他的家庭背景，她表示本身“不想殛斃如此有天份的純血巫師”。

如許的提案讓查威克和韋伯的想像開端飛奔。這對兄弟對邪術黌舍的設法幾近全來自霍格沃茨，以是他們對峙黌舍應當要有四間學院。但是以他們四個作為創辦人，定名四間學院的設法很快就被摒棄，因為韋伯以為一間名叫「韋伯布特」的學院聽起來涓滴不像贏家。他們各自挑選了本身最喜好的邪術生物。資質聰慧但喜怒無常的查威克，挑選了“雷電”，這類鳥會在飛翔時呼喚雷電。好辯但極其虔誠的韋伯則是挑選了「貓豹」，一種像長得像美洲豹的邪術植物，敏捷強健、難以殛斃。而伊索當然挑選了長角水蛇，她仍保持著去看望水蛇的風俗，她對這類生物具有奇特的親熱感。