哈佛心理學大全_第24章 聰明反被聰明誤 (1) 首頁

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課堂裡響起了雷鳴般的掌聲。統統的同窗也都站起來,向皮爾斯深深地鞠躬,向他表示感激,因為他的演講使每位同窗都曉得了一條做人做事的原則,這條原則對他們今後的人生非常首要。

有一次,皮爾斯在講堂上給門生出了一道考題,要求當堂交卷。有一個門生抄襲了之前的功課。皮爾斯發明後,當即宣佈:這節貿易數學課臨時停止,而改成涵養課。他站在講台上,神采嚴厲地說:“做人首要的是要誠篤。我信賴,你們來到哈佛是為了尋求真諦,當然,在通往真諦的門路上,能夠會有很多的困難與停滯,但是請記著:隻要你們能夠以誠篤、當真、嚴厲的態度去對待題目,就會有機遇發明真諦。相反,如果有些同窗在這裡弄虛作假,那麼,他就永久也冇有機遇看到真諦的光芒。因為,真諦的殿堂裡冇有子虛。”

俄然,國王瞥見了端著空花盆的般若,他無精打采地站在那邊,眼角另有淚花,國王把他叫到麵前,問他:“你為甚麼端著空花盆呢?”

那麼,到底甚麼是真諦?每一個國度、民族對這個詞彙都有分歧的瞭解。在哈佛大學,它被付與的含義是:“本相、誠篤和樸重”。

厥後,周幽王為了獲得褒姒的歡心,乾脆把王後和太子廢了,立褒姒為王後,立褒姒生的兒子伯服為太子。被廢王後的父親是申國的諸侯,曉得了這個動靜後大怒,結合犬戎打擊周朝的都城鎬京。

諸侯曉得上了當,憋了一肚子氣歸去了。褒姒見眾諸侯兵馬亂鬨哄的景象,就真的笑了。

捧著鮮花的孩子們都低下了頭,他們全都另播下了種子。

國王選子的標準很奇特,給孩子們每小我一些花種子,宣佈誰如果用這些種子培養出最斑斕的花朵,那麼誰就能成為他的義子。

每小我都會犯一些小弊端,每小我都但願能夠獲得彆人的寬恕。當你獲得彆人的寬恕時,也要想著在將來的某個時候去諒解彆人一時胡塗犯下的錯誤。

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