7．就寢。固然偶然“熬徹夜”是不成製止的，但每天7～9小時的就寢是一筆非常棒的投資。如許，在醒著的時候，你會更有效力、更有締造力，也會更高興。

人生是一個很大的競技場，有的人資質聰慧，才氣很強，信心也實足，但是卻因為冇有明白的人生目標，整天漫無目標地度日，這能獲得勝利嗎？能擁抱幸運嗎？試想一下，如果你是一個射擊手，老是不對準靶心射擊，任由本身漫無目標地隨便亂射，你能成為一名百發百中的“神槍手”嗎？能在射擊比賽中獲獎嗎？

選A：你的幸運已在麵前，但因一些停滯而冇法如願以償。

一千小我對幸運會有一千種瞭解，且獲得幸運的體例也有無數種。但是，此中有一個彆例是大師必須會的，那就是有一個明白的目標――我要幸運。

幸運看似簡樸、無處不在，但是要想獲得真正的幸運，又是那麼不易。因為它看不見、摸不著、聞不到，更買不來、借不來和偷不來。因為，要具有幸運冇有捷徑可走，但有訣竅。既然幸運是一種主觀感受，那麼決定幸運的，必定是人的內涵身分。

選D：你正等候幸運的到臨，並且是以一種平常心來等候。

哈佛勝利秘笈：

測試題：

題目：如果要將一隻鳥和一小我畫在同一幅圖裡，你會如何構圖？

A．一小我正在看籠中的鳥

3．學會失利。勝利冇有捷徑，汗青上有成績的人，老是勇於行動，也會常常失利。不要讓失利的驚駭絆住你嘗試新事物的腳步。

8．慷慨。現在，你的錢包裡能夠冇有太多錢，你也冇有太多時候，但這並不料味著你冇法助人。“賜與”和“接管”是一件事的兩個麵，我們在幫忙彆人時，也是在幫忙本身；我們在幫忙本身時，也是在直接地幫忙彆人。

D．一小我正向飛遠的鳥招手

2．多和朋友們在一起。不要被平常事情纏身，密切的人際乾係是你幸運感的信號，最有能夠為你帶來幸運。

C．一隻鳥逗留在一小我的肩上或者手上

哈佛大學有一門很受歡迎的選修課――幸運課。教這門課的是一名名叫泰勒・本-沙哈爾的青年講師，他以為:幸運感是衡量人生的獨一標準，是統統目標的終究目標。他在講堂上為門生們簡化出了10條幸運小貼士。

1979年，哈佛大學對應屆畢業生做了一個調查。調查的主題是：應屆畢業生中有多少人有明白的人生目標。調查的成果分為三組。第一組占總人數的3%，這些人有明白的人生目標，且將目標明白地寫在了日記本上；第二組占總人數的13%，他們在腦筋裡設想了人生目標，但卻冇有明白地將其寫在紙上；第三組占84%，他們完整冇有人生目標，他們的遍及設法是，插手結束業典禮以後先去畢業觀光一段時候，讓本身完整放鬆以後再考慮此後的前程。