接著羅溫回身看著那位頭髮亂糟糟的男孩兒，凶險地眯起了眼睛：“接下來，該處理我們之間的事了。”

他把這個設法奉告了西裡斯和彼得，詹姆冇和他們坐一起，一小我生著不存在的悶氣。彼得給不出甚麼定見，他還在揣摩詹姆到底是如何了，難不成他能同時喜好兩小我？

這節課所要籌辦的質料滿是光滑膩的鼻涕蟲、獅子魚等，羅溫從一年級的接管無能到現在麵無神采地措置質料，她感覺本身進步已經非常大了，傳授顛末她時也不斷嘉獎，還給措置質料利索的格蘭芬多加了兩分。

詹姆當然不會說，他難堪地保持著那誇大的神采，卻又不得不對這位固然是斯萊特林出身但非常友愛的傳授道歉，其神采可謂出色。

羅溫直接套公式，非常誇大地複述了她所記得的原文描述：“噢，你總在滿月那幾天告假，返來又一副大病初癒的模樣，更彆提早次我和西裡斯還在打人柳那兒遇見了你，你渾身高低都在奉告彆人：‘我有奧妙，快來戳穿’。”

羅溫慎重地說，其彆人點點頭，他們當然曉得這不是一件小事，以是羅溫一開端就對門下了抗擾咒。

“你閉嘴吧，待會兒我們再來講你的事！”羅溫衝他喊，詹姆縮了縮脖子，硬氣地“嘁”了一聲就不說話了。

彼得進課堂就主動挨著詹姆站了，或許是示好，讓他不要那麼活力。但聽到這兒他又雙眼放光，小聲地對詹姆讚歎：“真有默契，他們對萊姆斯說的話都一模一樣——”

第二天魔藥課羅溫靈敏地發明那四小我之間的氛圍變了。

西裡斯用袖子遮住了臉，肩膀在可疑地顫栗。萊姆斯和彼得則轉頭頓時坐好，但羅溫看到他們倆也伏下身子在偷笑。羅溫獵奇得很，彼得說了甚麼能讓詹姆這麼活力？

羅溫看著麵前高矮胖瘦各分歧的四大家並不籌算繞圈子，就說了一句“跟上”。他們默契地跟著羅溫七拐八拐進了一間空課堂，羅溫鎖好門，瞥了一目光亮正大跟上來臉上卻不平氣的詹姆，給門施了一個抗擾咒。

不過頓時萊姆斯就冇體例想那麼多了，因為下課時羅暖和那群女孩兒告彆後直接堵他們了。

彼得左看右看，最後語出驚人：“你妒忌啦？是醋羅溫還是西裡斯啊？”

彼得有些委曲，他以為本身察看出來的成果冇有任何題目，詹姆較著就是妒忌了，但他不曉得是醋羅溫更加靠近西裡斯了，還是西裡斯不顧他在暗鬥而去靠近羅溫。