女人的第六感讓她靈敏的發覺到了甚麼，“你曉得？”

“飯都吃不飽還如何教書？！”

不分年級，不分春秋，十三個孩子從十一歲到十七歲保持同一進度……獨一值得欣喜的是起碼他們有學能夠上。

海姆達爾明白本身此舉有些魯莽，他應當根絕任何能夠“透露身份”的行動，但是當他瞥見這孩子如同衝鋒陷陣似的揮動魔杖時，統統的沉著不翼而飛，等他回過神，話已經說出去，人也已經分開了本來的坐位，所幸他冇有健忘那口糟糕的愛爾蘭口音。海姆達爾提示本身，箭在弦上不得不發，何況他也不想假裝從冇有產生過一樣再把箭插.回箭袋。

威克多在課堂後的牆壁上找到了關於上屆糖耗子的資訊，上麵有海姆達爾的奪冠照片，閃爍的白光和蘑菇雲般的縷縷煙霧使得照片中的場景如同煙霧環繞的大眾浴室，人在內裡來來去去，辨識不清誰是誰。

如果有童鞋連亞當也鬨不清楚是誰了，能夠檢察人物表。

海姆達爾拿出便攜式墨水瓶，往瓶中注入一些，淨水立即變成了藍色，他又從男孩手中接過羊皮紙，把它們蓋在瓶口上，取出魔杖往上丟了個邪術，羊皮紙敏捷收口，如一層皮膚緊緊箍在瓶子上。

“傳授保舉的是誰？”

斯圖魯鬆室長聽完她的抱怨，聳聳肩表示無能為力，總不能指責人家攢錢娶老婆不對，非要人家廢寢忘食夜以繼日吧，隻好與女巫同甘共苦，一塊兒愁眉苦臉。

男孩交來回回查抄了半天，終究麵對實際，臉上似覆蓋了一層灰，顯得極其落寞。

女巫好笑的說：“多大的人了還和孩子斤斤計算。”

威克多發明瞭甚麼，看向棚屋的進門處，“有人來了。”

看得出，這位滿臉焦炙的女巫在這份奇蹟上投入了很大的精力，她酷愛她的事情，神馳著抱負，並對事情上拖泥帶水的桎梏感到氣憤，固然基金會並不能讓她錦衣玉食，立名立萬。海姆達爾對她的精力表示由衷的敬佩。