有小我成了全校最繁忙的，那就是埃達.博納瑟拉，一早就壓在牆邊對路過者虎視眈眈。

你能夠不喜好讀書，但不管如何你冇法放棄知識。當各種百般的知識以彆具一格的表示情勢鋪展在你麵前，我信賴冇有一小我能置若罔聞。“瑕疵”是長處冇法忽視的派生品，對於“瑕疵”的爭辯直到現在仍在持續，或許他們會一向爭到地老天荒。推許“瑕疵”的巫師對它的癡迷以及貶低“瑕疵”的巫師對它的誹謗或許都源於他們本身的成見和率性，但是有一點無庸置疑，它是知識的構成部分。從古至今，再高貴的戰役締造者都不敢抹消這個說法。

『加迪夫班戈寄給海姆達爾斯圖魯鬆的信，1995年10月21日』

楚格頃刻晴轉多雲轉陰轉細雨……

你也明白我們當初編輯它們的背景，教誨委員會一向不看好它們，固然首要啟事在於我們搶了他們的事情，不過教誨委員會一向在監督那些地區的教誨環境，我以為他們會對這項分外的事情廢寢忘食，孜孜不倦，幸虧第一時候抓住統統由這套書帶來的能夠嘲弄諷刺的把柄，從中找到一個一勞永逸的來由讓它們完整消逝。

“嗨！”劈麵走來一人，是巫師棋研討室的帕納.帕普利亞斯。

有了凱恩的經驗，海姆達爾不再搞放牛吃草的政策，而是有針對性的讓楚格做這做那。目前他給楚格的任務就是措置原質料，從底子教起，讓他先加深熟諳，做一些最根本的簡易措置。

明顯，你的一些行動影響到了你的孃舅，導致你的孃舅以為他對他的兒子還不敷峻厲——隻要梅林曉得，你孃舅的兒子曾經因為寫錯了一個單詞而被蕭瑟三天——或者說馬爾福先生開端思疑馬爾福家相沿至今的教誨擔當人的體例。我現在很擔憂父親會采納一些辦法，比如嘗試竄改甚麼。但是，如果父親讓我和你學習，我想我會很樂意的，隻要學習工具不是波特，隨便誰都行。

海姆達爾的手指導到此中一個方向南歐的圓圈時，紅圈俄然放大，成了一個放大鏡，放大的紅圈內是這片地區的詳確輿圖標註和筆墨描述。海姆達爾感覺風趣，手指一個個點疇昔，他的嘴角在這個過程中越翹越高。

海姆達爾搖點頭放下信紙，拿起另一封。

海姆達爾無聲的說了抱愧。

我當然不但願看到這一天，我能夠流露的是目前的推行環境相稱喜人。

不過海姆達爾決定不去提示他，自個兒被他折騰了這麼久，都幫他把口碑塑造到校外去了，他還是冇心冇肺。斯圖魯鬆室長並非忘我到完整不求回報，他也喜好罪有應得，折騰本身的人也被折騰。