“哦，抱愧，傳授。”阿波羅拍了一下本身的腦門，然後說道，“這是我們送給您的禮品。”

“呃，院長，在學習上，我們隻要向您就教的份，那裡談得上互換呢？”阿波羅謹慎地說。

“你們的爸爸在收到你們的信以後冇有提到我嗎？”西弗勒斯迷惑地問。

西弗勒斯不曉得要如何說，他開端思疑是不是本身的猜想錯了，阿撒普萊特先生底子不是本身的小巨怪，或許小巨怪在那傷害的生養中就分開了人間……但是，呼嘯信的聲音固然有點變形但絕對不會作偽的，那的確是本身的哈利呀。他看著兩雙綠眼睛，壓服著本身，哈利不會有事的，他不會捨得本身和孩子們的。看著孩子們，他不曉得要如何說才氣夠刺探到動靜，一絲不安不由溢位了他那冷酷的麵具。

“哦，傳授，我覺得你會歡暢我們對魔藥學的熱忱？”阿波羅很不測埠說。

“不要讓我曉得你們的成績呈現任何不斯萊特林的環境，斯萊特林的真正光榮在於門生的優良。”西弗勒斯警告著兩個孩子。

活潑的女孩讓西弗勒斯也很天然地勾起了一絲暖和的笑容，他說：“那麼，我們讓它冷卻一下吧。現在，我覺得，我們需求一些時候來互換有無？”

西弗勒斯聽了這個，不由一愣。

西弗勒斯不測埠看著這兩個孩子，要曉得哈利在黌舍時最善於最喜好的就是黑邪術防備術，本身在黑邪術防備術上也是相稱精通的。因而他問道：“我覺得，你們這個年紀應當更喜好傻乎乎地揮動魔杖。”

當然，西弗勒斯不會健忘他們倆還小的究竟，冇有需求這麼早就挑選好本身的職業。因而，在孩子們問得差未幾的時候，他當即收住了他們持續問的意向，道：“我覺得，你們在霍格沃茨的課程不但要魔藥學？你們的爸爸不會但願你們隻在魔藥這一門上拿到‘O’，而其他卻隻是不幸的‘T’？”

西弗勒斯和孩子們在魔藥上的交換很鎮靜，他發明孩子們在疑問方麵各有分歧：阿波羅喜好發散性地問一些題目，他在題目上有些天馬行空，不拘泥於書籍上的和實際中的經曆，這很好，加以指導是能夠做新型研發的潛質，想必哈利也發明瞭吧？因為在說話中，這孩子多次提到爸爸的建議，很較著，哈利是鼓勵這孩子在創新方麵的題目的；而阿爾忒彌斯的題目則是方向於深挖闡髮型，有點喜好切磋泉源和重視數據，這也很好，加以指導的話在改進方麵也是一把妙手的，從她的一些話語中，哈利也很鼓勵這孩子突破沙鍋問到底的乾勁的。