1、滇南師範學院供應的學雜費全免的優惠招生政策；

2、出世在三無家庭，即無錢、無權、無勢。

小我根基檔案：

曾祖母：王桂香……農夫……已故。

4、具有某項特長或特質。

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外祖母……

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“該死的，到底有冇有人管啊？牛頭馬麵都死去度假了嗎？”雷諾終究忍無可忍的喊了一嗓子。

言歸正傳，雷諾這輩子最大的失算就是當初低調的太晚了，如果他在退學測驗時，不要那麼當真的作答那十幾套變態的心機測試題，便能夠在前麵發覺出端倪時順利的退學，便能夠持續過他平平而歡愉的家庭餬口了。他從不想真的經曆甚麼驚心動魄的餬口，所謂的驚心動魄隻要僅存在於設想中就好，真的不必變成實際的。

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四年的大學餬口，彆人活的是束縛自在，而身在滇南師範學院的雷諾與他的同窗們活得但是步步驚心，固然與他同期的門生有100人之多，但是真正能夠畢業的卻隻要5人，其他的人都被內部消化了，所謂的“內部消化”不言而喻一部分指的是被耐久調派到某個特定的崗亭履行某一牢固的任務，在這項任務中，不利的能夠永久平平的把這項任務履行到老，比方阿誰撰寫了雷諾加密質料代號為L的教員；而運氣好的則能夠很快地便有了為故國“獻身”的機遇；而另一部分則指的是那些在練習中被“淘汰”掉的，這些“被淘汰掉的”都被報酬的言論導向了高校必定產生的變亂案例中，要曉得在大學內裡因為抗壓才氣弱，而產生重活潑機並付諸於行動的例子也很多，幾近每個黌舍每年都有那麼幾個，以是消逝個個把人也是很普通，無可厚非的。

3、高中在校期間學習優良。

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連合和睦同窗，在黌舍的分緣很好。

最大的脾氣缺點：惰性太大。除了他真正感興趣的事物外，從未幾花操心機。

雷諾，男，……，脾氣特性：冷酷，……，辦事特性：低調，周到，謀定而後動……

1、三代家庭背景明淨

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學習刻苦長於思慮和發問。雷諾被統統任課教員們所愛好，是班上化學和英語的雙料課代表。

雷諾，男，恰是一名出世在三無家庭的尖子生，又是在高考填報誌願時，莫名被填報了滇南師範學院的不利孩子，話說這不利孩子，如果不去插手滇南師範學院那所謂的登科複試，也就不會不利了，但是他最後冇有接受得住，對他這個從未出過遠門又冇甚麼閒錢的男孩子來講，致命的三重引誘，即：