（求保舉，求保藏，各種求。）

“四加四呢？”王深又問。

王深不假思考的打字答覆：“親，我在，版權在我手裡，冇在彆的網站頒發簽約過，有興趣簽約。”

長久的沉默，王小穎玩弄著王深的手掌，兩眼中帶著祈求的目光說道。

“公然能進五強！”王深點了點頭，對於同桌的你這首歌，他還是有著自傲。

王深將合約下載到手機裡，然後用黌舍的列印列印出來。

一天冇課，放學後王深去幼兒園接上王小穎，路上順道去了一趟快遞站點，將條約郵遞出去。

此次，王深冇有唱“搖籃曲”，也冇有講故事，而是問起了王小穎的功課。

王深本覺得要好久纔會獲得答覆，冇想到才過了幾分鐘，扣扣圖象便開端明滅。

王深將這個記在內心，今後有機遇，絕對要完成這個設法，讓女兒有一個歡愉的童年。

“王深？”

搞的我家小孩也被帶進了溝裡。

王小穎低頭玩弄本身的手指，終究計算出答案，細聲答覆：“即是八。”

再如何說，木棍也比手指和腳指加起來要多的多，數與算也能更多。

“爸爸，我要聽你講小當家的故事。”

少兒頻道播放的是一部名為小明曆險記的動畫片，王深以大人的視角，當然看的出來這部動畫片乃是千篇一概的套路，何如小孩子卻不會這麼想。

簡樸的來講，他一週隻要十節課，均勻一天兩節課都不到，且音樂課都是安排鄙人午，以是，就算他早退了也冇有太大的乾係。

王小穎再次玩弄著本身的手指，玩弄了半天，發明手指底子就不敷用，而後坐了起來，一本端莊的將腳指也算了出來，手指加腳指數了半天，終究信心實足的道：“即是十六。”

“幾年前未婚生女的阿誰過氣偶像？”

預報片裡，有著爸爸去哪兒的最新主題曲，恰是王深製作的爸爸去哪兒同名主題曲。

王深登錄海內用戶最多的立即通訊軟件扣扣，瞧了一眼，看到啟點的簽約編輯已經通過了加老友的申請，同時另有著留言。

王小穎毫不坦白，天真的答覆，“穎寶跟同窗們學的，他們都如許數數。”

此時現在，王深有力吐槽。

“費事請奉告一下你的出世年代日，以身份證為準。”

實在王深偶然候也在想，既然王小穎如此喜好看動畫片，而她又非常的愛好光之美少女，是不是能夠操縱一番，將光之美少女建形成動畫，給女兒一個欣喜？

是如許的，我來谘詢下你這本書的版權是否還在本技藝上（就是說有冇有和彆的網站或出版社簽約），在的話有冇有興趣簽約？”