頭撞頭很痛，我撫著頭，有些哀怨地看著薄銘誠，嫌棄他不謹慎。

話不要說到明，便敬愛這幾句的意義，我也能聽懂。

我很實際的答覆，讓敬愛翻功課的手指僵了僵，隨即不吱聲了。

這會兒已經是下午第三堂課下，最後一堂又是自習課，教員不會來，同窗們學習天然就開端渙散了。上課的電鈴聲都將近響了，大師還正在熱烈會商各種八卦。

“我問了，沈念彷彿轉學了，到二中去上了。”我們班的八卦美女妍妍又竄過來發言。

這個不會吧，我聽李妍說的都瞠目結舌了，其他同窗也是不異的反應，表白了不如何信賴的模樣。

“就是沈念，產生了那件事，不曉得是不是被辭退還是她主動退學的，歸恰是轉到二中去了。我剛問的沈唸的同桌，她跟我說的。”妍妍嘰嘰喳喳地說個冇完。

我把下堂課籌辦要寫的功課攤在桌上，就和同窗們開聊了。

我拿出作文字遞給敬愛，這時我才發明敬愛的神采非常不好，慘白並且冇活力。

我也渾渾噩噩地很快塞好書袋，跟盼盼說了聲有事前走了，就著了魔似的跟在了薄銘誠的身後。

誠誠奇特的反應，害我冇表情哀怨了，內心全數堆滿對他的擔憂。

跟著小易的話鋒一轉，我把頭轉向了進我們課堂的那對伉儷，恰是包廂那次看到的兩小我，他們出去彷彿問了前座的同窗沈唸的位置，然後就走到沈唸的位置邊上，清算沈念桌上和桌肚裡的統統學慣用品，把它們一一塞進書包，接著那對伉儷就帶著這些東西分開了。分開前，彷彿是向著教員辦公室的方向去的。

我很不美意義地低頭去撿，薄銘誠也同時候低頭，這下子，兩個心神恍忽的人直接撞在一起。

李妍把食指按在嘴唇上，做了個“噓”的姿式，然後把我們幾個聽八卦的圍攏過來，才抬高嗓音說：“戚素夢，你這話可不能瞎問，很多人都不曉得的這事，我也是聽我阿姨說過一丁點。”

“不會吧，小易，你媽教的那甚麼黌舍啊？這類民風，那邊是黌舍嗎？”有同窗反問。

“是嗎？”有同窗思疑地看看妍妍，表示不信賴後，自個很有肄業精力的疇昔問沈念同桌了。

“另有，我們之前阿誰轉來的英語教員，看她一副和順知心的模樣，骨子裡竟然喜好勾三搭四，嘖嘖，真看不出來。曉敏，你說她已經清算承擔走人了。這個走得好，就她那騷樣，彆把我們教壞了。”班上阿誰有點狷介神情的女生攤手說著前英語教員的不堪事蹟。