本來大師對漫畫還是喜好的，終償還是門生，學習也不是都心甘甘心的。

“同窗能借我看看麼？我向來冇看過呢。”

“這教員的操縱好精分啊！她是想。。”

“閉上你的烏鴉嘴，那還用想，必定是死翹翹了。”

“能看出來是重點高中，你看課堂裡亂七八糟的，大師都忙著學習不打掃呢。”

或者他們真的看不見黃色粉筆字，那也不能太冒險，這個教員是非常過分的。蕭白榆越看這個教員越不普通。他鮮明發明不普通的處所竟然是教員的眼睛的瞳孔是血紅色的，隻是因為戴了很厚的眼鏡而不太較著。

“有幾個能有蕭白榆那演技和內心本質的。”

都是宿舍的住校生，校服已經說瞭然統統，每天忙著學習和戴校牌有甚麼乾係。何需求帶呢，多此一舉。背叛法則一太輕易了。貳內心想著然後就揮手把校牌扔到了窗外。

“去去去，想看被髮明的了局，請移步其他國度直播間！”

【法則三：請不要一向盯著教員，教員會感受被衝犯，會增加讓你起來答覆題目的概率。】

“那誰的肉最好吃啊？”

“紙條裡寫的不就是我們上課感受麼，特彆第三條，誰情願上課和教員對上眼啊。”

女粉們又開端不實在際的胡想。但大多數人還是跟著闡發明在這個奧秘課堂的環境。

“如果他對峙一下就好了，這心機本質也很首要啊。你看蕭白榆就是麵不改色心不跳。”

“同窗，請你來答覆個題目，如果你發明你同桌是新同窗，你會如何做？”

“不過還是我們的蕭白榆短長，這麼快就判定了第一條法則，就扔校牌這個操縱是不是有點帥！”

“蕭白榆這是要跟著上課了呀。高中生小狼狗呈現！”

教員環顧了一週後，讓大師翻開教科書，然後她拿起了黃色的粉筆開端在黑板上謄寫。

“還是禱告這些人彆發明蕭白榆的分歧吧，顛末之前他的操縱，能夠證明他的演技還是很不錯的。”

“菜。。菜。。不對，肉！”

“同窗們請重視看黑板。”

課堂裡已經坐滿了，開端上課。

終究捱到第一節課下課了。蕭白榆察看四周的同窗，他們確切每小我手裡都拿著一本書津津有味的看著。

現在尚且不能判定這個教員的吵嘴，還是先低調庇護一下本身，不能冒然透露。蕭白榆想到這，舒緩了臉部情感。這時教員也擦掉了剛纔的筆跡，重新在黑板上用白粉筆寫了字。

而班裡的同窗們看到黑板上的字今後，個個摩拳擦掌，麵露貪婪，舔著嘴唇顯得很鎮靜。