1.本校門生必須穿校服，且校服為藍色。有且隻要藍色。

………

“站住！！！”一道粗暴的聲音傳來。

“講授樓不就5層嗎？”劉嘉銘嘟囔著。

同窗C：“不是吧，我功課還冇抄完呢，啊不，冇寫完呢！”

晚自習

2.偶爾呈現紅色校服的人，請疏忽。當呈現紫色校服的人，請頓時逃離它存在的場合。

“是惡作劇吧？”

一輪明月從天空最暗的角落升起，穿越於暗淡的雲層，停在最高處，像一小我的眼睛，一抹詭異的紅色將它包裹，直到它完整變成紅色……

他分開以後，王主任也消逝不見了。

當燈亮了。

又過了幾分鐘，他分開了課堂，他發明大師明天稟開的都好快。所路過的課堂內裡都已經空無一人。

法則以下：

敲了好久好久。

……

這時， 下課鈴響了。

“王主任，叨教有甚麼事嗎？”劉嘉銘有些懵。

課堂裡墮入了暗中。

因為這些法則呈現的很變態，以是他們或多或少還是遵循的。很快他們就分開了課堂。

“這是甚麼啊？”

劉嘉銘固然不明白他為甚麼要如許說？也不曉得呈現的法則是甚麼。但是他還是聽話的分開了。

4.每天由分歧班級的同窗值崗。需求帶好值崗標記。每層樓隻要一名同窗值崗。且在晚自習結束前10分鐘巡查整層樓。

本來想下樓了，但是還是忍不住獵奇。想往上走。他剛走到樓梯的一半。

3.本校講授樓隻要5層。如若發明其他樓層。請頓時逃離，並且陳述給年級主任。並躲到校長室裡。

5.請在晚自習結束10分鐘後分開講授樓。不成以超越時限。如果超越時限，請頓時回到課堂並且封閉好門窗。

門生們覺得是教員呢，都溫馨了下來。

他到了宿舍樓以後。 發當明天宿舍門關的很早。他邊拍門彆喊宿管大爺。

發明往上竟然另有一層樓梯。

X中學

同窗們嘰嘰喳喳的說著。

同窗A：“停電了？”

課堂內裡墮入了混亂。但是很快就停止。

他轉頭。

樓道裡，空無一人，俄然，樓道裡的聲控燈閃了閃，有一爭光影閃過。

他走到了樓梯口。

“這是哪來的法則呀？”

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幾分鐘後。劉嘉銘醒了，課堂裡已空無一人。他伸了個懶腰。然後慢吞吞的開端清算東西，底子冇有在乎黑板上的內容。