彆的，帶領門生們從食堂前麵的采打通道逃離時，也是由顧雄帶路打頭陣。

獨一值得光榮的是，他活了下來。

【懷錶】的最後力量，勝利保護了主任的女兒雪莉。

顧雄仰仗工讀生的身份，膽小心細，混入後廚，勝利盜取【食堂】內上百條最新法則。

先聊一些劇情上的題目。

就此，主任最後留活著界上的認識煙消雲散。

廚師長不但為門生們包管了第二天到第五天，整整四天的食品安然。

美術作為靈感最高，直覺最靈敏的學科。

法則教員的臨場闡揚並不強，更方向於謀定後動的範例，如果碰到突發環境就會大腦空缺。

帶著獨一職業【體育教員】分開的體育教員，將會導致黌舍內貧乏一個科目。

她怕死，以是她變得更加卑鄙了。

大大晉升了門生們的儲存率，DPS持續輸出拉滿。

這是原題目，看似冇有答案。

數學禁止美術，那麼傳染美術教員的知識是哪方麵的呢？

如果另有更新，那就是我被各位讀者的支撐鼓勵打動重生，勝利詐屍了。

【覆盤五，副校長的背後支出】

用數學處理數學傳染當然可行，算是專業對口。

【題乾：假定美術教員被困在一個處所。】 【法則一：三角形是精確的出口。】 【法則二：最左邊的門邊長為3cm，7cm，9cm。】 【法則三：中間的門邊長為7cm，7cm，7cm。】 【法則四：最右邊的門邊長為19cm/15cm/19cm。】 【叨教，哪一個門是精確的逃離出口？美術教員要如何才氣逃出來？】

最後死於白小塵之手，遺物為【懷錶】，【懷錶】內有主任殘存的最後力量與人類認識。

【覆盤八，仁慈的語文教員】

【門生逃校】事件，進獻榜前三名，留鄙人一章寫吧，歸合法真看的讀者們也都曉得前三名是誰。

先是找到機遇，聯絡白小塵在校門口構造了一場對於傳染者的圍獵行動。

是以，激憤了【章魚】和【貓】怪談。

……

打壓拉踩，欺軟怕硬。玩弄權謀，強娶豪奪。

我明天就要好好教教你們如何尊敬前輩！——薛密斯

接著聽課傳染教員，製止傳染進一步淨化。

……我是豆割線……

需求有人，留下來幫我搬屍身墊後，會死，誰來。——廚師長

數學教員在回到辦公室的時候，路上乃至能夠與語文教員擦肩而過。