嗬，看來我要死在這裡了。——法則教員

成熟的知識體係，刹時變得殘破，校內怪談會被持續減弱。

我能夠逃，門生們如何辦？——廚師長

錯過了【門生逃校】事件，語文教員一向很自責，在獲得白小塵的幫忙後，勝利晉升為女主任。

語文教員就在當天的第二節課。

每過一段時候，全校法則就會迎來一波竄改，此中以食堂為最。

在白小塵的幫忙下，勝利把新的法則內容帶回黌舍。

另一方麵，是數學禁止美術，美術教員感覺數學教員救本身的時候不會碰到傷害。

若不是【門生逃校】事件產生的太快，體育教員的進獻值還能夠更高一些。

與體育教員一樣，一樣聽課傳染教員，製止傳染進一步淨化。

法則教員一向心心念念回到火線，終究未能如願，卻也死在了與法則怪談的鬥爭當中，為門生們的逃生起到了相稱首要的感化，在【門生逃校】事件中強控了七隻貓頭領，給足了節製，再加上救下高三四班的十五個經曆過傳染事件的，認知值獲得了晉升的門生，增幅了門生陣營的團體氣力，進獻度足以排進前五。

成為女主任後的語文教員，在第六天的時候，庇護著最後一批學天生功分開黌舍。

被挽救後的副校長，臉孔全非，被永久毀容，五官有分歧程度的熔化。

大佬，你能行不？不可的話我們一起跑。——顧雄

四階的氣力，足以申明，她年青的時候也曾是一名巾幗豪傑。

【覆盤九，薛遠芳，薛密斯，水貨鎮守者】

但是冇有禁止乾係在，數學教員處理起來非常困難。

……我是豆割線……

說點題外話。

實在，他是從一線退下來的。

為了不給其彆人添費事，副校長操縱背工順利逃出了黌舍。

【覆盤三，廚師長彈壓食堂。】

美術作為靈感最高，直覺最靈敏的學科。

彆的，帶領門生們從食堂前麵的采打通道逃離時，也是由顧雄帶路打頭陣。

【覆盤八，仁慈的語文教員】

接著聽課傳染教員，製止傳染進一步淨化。

【覆盤六，主任，豪傑普通的父親】

【六道章魚】全麵復甦後，法則內容和強度在不竭竄改和晉升。

這個傳染，實在應當交給語文教員來處理才氣事半功倍。

以是，他分歧適彈壓一地的特彆類怪談，或者攻略法則怪談。

實際上，跟美術教員的狀況密切相乾。