【三，下課時，書籍要放在課桌裡，坐位上不能有人，課堂內不能有人。上課鈴響後，能夠回到坐位上。】

【走廊內製止追逐打鬨。

唯有廚師長因禍得福，與‘章魚’乾係變得更緊密，傷勢有規複的跡象。

多出一條摸走廊裡的貓。

除非你是一隻貓。】

門生們死得死，活得活。

驚奇地發明，竟然隻要第九條與之前有所辨彆。

固然看不太懂，不過哥哥說的話不會害她。

驚悚遊戲供應的天賦確切好用。

【五，學習是需求的，不能放棄學習。】

走廊裡的貓不再針對人類，在不能追逐打鬨的前提下，門生們隻需求重視有冇有貓悄悄靠近就好。

體育課結束。

【七，如果看到黑板上有題目呈現，必須做完才氣分開。】

【二，上課要當真聽講，教員進課堂前要提早拿出精確的書，翻開精確的書。】

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貓的存在和黌舍法則的竄改，搞得門生們民氣惶惑。

唐月拿脫手機，對比著十條法則與之前的分歧。

等再展開眼時，麵前的食堂已經煥然一新。

把握對應知識後，就能夠平替對應的科目教員。

“實際扭曲罷了，不去感知就冇事。”

此中，認知值上限晉升，所需求的力量耗損，是由扭曲實際的法則怪談來源承擔。

到用飯的時候，她帶著褚玉潔前去食堂。

【六，每週末會停止一次測驗測驗，務必合格，失利會產生不好的事情。】

‘那不是相稱於，明著奉告這些詭異，我是一個香噴噴的大活人麼？’

褚玉潔悄悄瞥了唐月一眼，

【法則九——暗月初級中學門生標準（重修版）】

這是……食堂？

照做就是。

唐月看向書桌內裡的法則。

“喵～”

可目前獨一的貓教員——白小塵，隻教了它們炸黌舍：暗藏……

各位貓頭領的位格是對標各科教員們的。

唐月所不曉得的是。

【法則九——暗月初級中學門生標準（重修版）】

第三節課是自習，唐月得以好好歇息，緩了一節課。

更彆提，【妙筆】也隻不過是一個A-級天賦罷了。

【法則九：走廊內製止追逐打鬨。

法則怪談扭曲現及時，如果被觀察到，觀察者的認知值上限便會獲得大幅晉升。

本來已經占有上風，乃至慢慢腐蝕食堂的‘貓’，又一次被‘章魚’搶占了歸去。