她很想說，在她眼裡，你纔是最嚇人的。

他嚴峻地四周張望，總感受有人在背後盯著他。

不是公主抱，不是背。

肯定環境後，她立即起家，小跑到白小塵麵前。

白小塵皺眉。

白小塵驚奇扣問的同時，想要將扶著的趙雨欣放下。

“你熟諳我？”

這是間多位教員一同辦公的大辦公室，其他教員彷彿都去用飯了。

眼看著語文教員腿又開端抖，白小塵隻能無法回身拜彆。

白小塵要確保呈現傷害時，他能夠第一時候反應，因而隻能挑選拖著女生分開。

白小塵無語地抽了抽嘴角，還是將本身的目標說了出來。

白小塵挑選救下她，天然不會是彆無目標。

【高三四班】

“你知不曉得，人嚇人嚇死人。”

語文教員難堪地笑笑，也感覺本身反應能夠過分了。

主線任務，天然是幫忙唐月排查黌舍的傷害。

女生的身材從空中落下，落在跑道上彈了彈，一口血從嘴裡噴了出來。

“是人類？”

“獲咎了。”

不過，當初被代號‘白’的少年，彷彿確切有很大竄改，冇有了那種令人驚駭的瘋魔氣質，看上去好相處很多。

“當初您揹著鏡子，拖著井蓋殺穿一條街的背影。我曾見過……”

白小塵聽完，一下子放鬆下來。

那她如何會躺在操場上？

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白小塵都被搞無語了，“實在你也不消這麼怕……”

冇一會兒，白小塵用從傳染者身上脫下來的衣服卷著門生銘牌，背起趙雨欣分開死衚衕。

可惜，她不敢。

語文教員勉強放下心，儘量假裝得不那麼嚴峻，“您來是有甚麼事要叮嚀麼？”

“不是！這位教員，你乾嗎？”

“白先生，您好。”

幾分鐘後，語文教員洗完手，甩了甩。

不斷地轉頭，卻冇有任何發明，這讓他看起來更加驚駭。

彆問為甚麼，問就是愛得深沉。

“彆的人對其身份有異的質疑，會減弱其身份的符合度？”

他不籌算去見唐月。

在認知值極低的環境下，人是幾近冇有認知才氣的。

白小塵臉帶鎮靜，轉頭看向那幾個堵住出口的傳染者。

撿屍——撿成屍身。

白小塵浪蕩在黌舍當中，偷看各種法則，鬼鬼祟祟。

“蚊子來咬你了。”

白小塵如此猜想。

“我也冇權限帶著你分開黌舍。”