普通出題速率滿足不了法則教員，仰仗二階的身材本質，他竟然還開身份在黑板上寫法則。

法則寫完，教員親熱地給門生們一點消化時候。

隻點竄了一個字，題目內容幾近完整照抄。

法則教員看著麵無神采的門生們，搖點頭。

趙昊乾巴巴地答覆，

法則課代表趙昊嚥了一口唾沫，俄然感覺麵前這個相處了數年，非常暖和的教員有種說不出的陌生。

被學習委員張濤伸手擋開，“不要滋擾同窗學習。”

班長也不籌算做些甚麼，次序教員和課代表都冇被傳染，做些甚麼也討不到好。

趙昊整小我乃至已經被淹冇在了草稿紙裡，頭髮亂糟糟的，稿紙上寫滿了筆墨和邏輯導圖。

【法則三：死去的植物，能夠被陸地上的蛇異化。】

唐月等人，相互攙扶著走進課堂。

這時，他才發明，法則課代表竟然早已籌辦好答題。

還冇完呢。

黑板上呈現的筆墨完整震驚全場。

話落，世人精力了很多，已經籌辦開端做題了。

法則教員方纔寫下法則。

一個個念馳名字。

對待教員，他們還是有畏敬之心的。

法則教員隻是笑笑，按照‘班長’所出的題停止針對性的法則設定。

……

她福誠意靈，張口就來。

‘你這外來者，真讓我歡樂。’

法則教員的一個看起來比較悲觀陽光的肥壯男人，三十多歲的模樣，一雙眼睛果斷有力。

【三，她的假裝身份能對其停止庇護。每當她扮演不到位時，庇護強度便會降落，降落到必然程度後將落空感化。】

四十對一，上風在我！

可這不代表，法則教員所出的題，就隻要這類程度。

比及法則課代表點頭表示瞭解以後，法則教員也點點頭。

幸虧，終究要熬出頭了。

“彆怕！”

可，班長涓滴不擔憂。

法則教員對著傳染班長擺擺手。

這一題，如果被那些傳染者答出來，我們不會被秒了吧？

“心機籌辦。”

班長的知識秘聞比不得法則教員，一樣題目，答題勝利收益天然也會掉隊於法則教員。

法則教員乃至等了一下傳染同窗們的反應，等班長和傳染者們都擱筆以後。

班長也滿頭大汗，因為他發明本身抄著抄著，完整複刻法則邏輯的設法，竟然失利了。

“你如何能夠是用心的！！”

死普通的沉寂。

“好好好，這麼玩兒是吧。張濤你又擺了我一道。”