慧慧卻說：“你先包管本身能活到明天早晨吧！”

“你！你說話給老子重視點！”

壞點猜，就是直接被抓去繭裡掛起來。

比擬之下，心機都已經不在副本劇情上了。

她感喟一聲，神采楚楚不幸，“我們當然也曉得一下子找到叛變者是不成能的，但此次小會總不能白開吧。”

也就是說，第一天，叛變者殺了兩人。

“權力越大，任務越大，主科教員既然享用了最高的存活概率，那也該闡揚帶領感化，批示團隊行動呀。”

沈尋咧嘴一笑，小虎牙看起來非常挑釁，“我們是你爹，還是你媽？要不要今晚哄你睡覺啊？”

郭楊賣力的化學本來是七非常，加上明天的一次補課，如果運氣好，明天嬌嬌的化學小測能夠拿到最高九非常。

晴雪如果冇死，那她會奉告她們副科條約；

有這類天賦，當甚麼愛豆，不演油膩霸總真是可惜了。

如果奉告主科教員副科教員的條約，那具有選課把持權的主科教員不但不會幫忙她們選課，還會直接控分，直接斷絕她們進級成主科教員的能夠。

她現在極度驚駭本身會像晴雪一樣，被叛變者神不知鬼不覺地殺死。

少了三個副科教員，看起來彷彿副科教員的備課合作壓力小了，但可冇有人忽視，女仆人一向說的是“暫期間課”。

還願副本，製止劃水。

“我在此次開會前，已經把手帕交給了一個我信賴的人，這小我如果遭受叛變者，有很大抵率能夠存活，並供應關頭線索。”

“我的專屬道具，大師也看到了。”

副科教員進級成主科教員後，也不曉得本來的主科教員會何去何從。

可如果吳大夫隻是使詐，用心勾引叛變者來殺他，卻實則佈下騙局，就能藉機鎖定叛變者的身份，乃至一舉將其抓獲。

“與其等候我身後，手帕被獵殺者拿走，倒不如放在彆人身上，如許哪怕我死了，大師也多一道保險。”

副科教員明顯都以為陪嬌嬌插手高考，不是通關體例，也是關頭劇情，總之就是相稱首要。

薛優皺起眉，發明瞭一處邏輯衝突。

也就是說，晴雪的死，底子冇有竄改任何事情！

薛優總算看到了心心念唸的副科條約，看完以後竟然有些瞭解了郭楊和林果之前的抗爭。

再加上目睹了主科教員的備課機製，就更想進級了，畢竟誰不想活得久一點呢？

薛優忍不住提示：“一同插手高考，一定是一件功德。”

薛優心中迷惑重重，卻壓抑著冇有表示出來。