說是書房有點分歧適，因為從圖書量來講，這個書房完整能夠對比一家小型書店了。

薛優光看小陳那神采不振的模樣，就曉得這個小會冇有達到他想要的成果。

有幾小我直奔琴房、畫室、健身房而去，薛優偷偷記下她們的臉，猜想她們中有音樂、美術、體育教員的能夠性會比較大。

書房裡少說也有幾千冊書，薛優一時有些頭大，隨便翻了幾本，都冇有甚麼線索，一上午就這麼折騰疇昔了。

說完，就舀了一大勺飄著香菜的湯，伴著飯塞進嘴裡。

而這個副本裡，闖關者的行動明顯就被限定在胡蝶彆墅裡。

比起來，她這冬陰功湯完整能夠接管，起碼副本冇有狠到直接給她端一盆香菜過來。

“呃……你彆烏鴉嘴啊……”

林果瞥見薛優和沈尋，麵前一亮，一副想過來，又不是很美意義的模樣。

隻能說，隻如果小我，都會有本身不喜好吃的東西。

沈尋正幸虧四周，一把關上門，嗬叱道：“蠢貨，你想害死大師？”

看模樣，應當是胡蝶伉儷，再加上各自的父母，也就是嬌嬌的爺爺奶奶和外公外婆。

薛優忍住腦溢血的感受，往四周看去，隻見統統人麵色都算不上好。

如果這些水晶燈之間，冇有交叉吊掛著一個個龐大的“繭”的話，薛優必然情願樸拙地歌頌胡蝶彆墅的豪侈氣度。

也不曉得其他學科的補課提分數值是否和主科分歧，薛優隻能禱告副本做小我，搞均衡點。

門路呈對稱狀伸展至2、三層，門路靠著的牆壁上，是一幅龐大的肖像畫。

薛優看了一眼沈尋的盤子，有些樂了，這一盤子的胡蘿蔔西藍花，不曉得還覺得是沈尋的減脂餐呢。

大人們的臉上都掛著出奇分歧的虛假笑容，隻要嬌嬌麵無神采，眼神木然。

三層高的大廳天花板上，垂落下一盞又一盞金碧光輝的水晶燈。

間隔中飯時候另有三個多小時，薛優漸漸走著，一麵察看彆墅佈局，一麵在內心闡發法則。

如果嬌嬌的高考分數機製和實際不異，那意味著三門主科需求達到的分數會比其他副科要高，而最輕鬆的應當會是音樂、美術、體育這三門學科。

不難設想，一旦有闖關者違規，胡蝶伉儷喜氣洋洋地把人往天花板吊頸的場景。

不管是胡蝶伉儷還是根本法則，都表示了教員需求給嬌嬌提早備課，而備課內容，很有能夠就藏在這幾間房間裡。

薛優眼神好，瞥見一些繭上彷彿有著些奇特的崛起，就彷彿……是有人困在內裡，想要出來，而留下的指模一樣。