就算他那麼的漫不經心和目中無人，還是吸引了很多人往跟前湊，能夠是打扮麵料下若隱若現的都雅的肌肉線條，被誇得天花亂墜的俊朗容顏？歸正不會是夷易近人！

堂羽坐在靠近門口的第二列，第一排，個子又高，腿又長，站起來兩步就能出了課堂。

“堂羽比你們晚來，一來就次次第一。堂羽，給大師演示一下你的根基技術。暖和一點，不要暴力的，就‘壓迫’吧。”

嬴笛傳染的是孔雀基因，有著一頭突變色的彩色長髮，特彆珍惜斑斕的表麵，打扮技術一流。

他想體例讓本身變成插班生，進了簡方漓的班級，卻冇法跟她相認。簡方漓已經被樊籬影象，底子不熟諳他了！

但是在簡方漓看來，教誨官如許安排，就是為了讓全班同窗便利直接地撫玩這位插班生，也讓教誨官本身便利跟他發言，教誨官必然是個顏控和聲控。

簡方漓看向前麵的教誨官，他跟冇事人一樣，笑盈盈地看著大師汗流浹背。看來堂羽開釋壓迫的範圍，特地避開了前麵的教誨官，哼哼。

但是剛走到門口，就聞聲熟諳的一聲大喝：“簡方漓！又逃課？”

為了這小我，教誨官明裡暗裡恨鐵不成鋼地攻訐了她無數次，說不活力也是假的。

固然不時候刻接受著同窗們的各種察看視野，這位插班生始終保持著一種不經意的冷酷、不在乎的小拽。

當大師感覺骨骼開端收縮，五臟六腑都要壓扁了的時候，這類重壓的力量俄然消逝了。世人這才長出一口氣，看著堂羽輕鬆安閒地坐在坐位上，連眼睛的色彩都冇變。

他覺得能禁止簡方漓返來，可冇想到簡方漓不但回到了這個天下，還找到“裂縫”裡來了！

簡方漓也發明本身一動不能動，汗水從額頭冒出，後背也陣陣發涼，內心開端不由自主地產生髮急感，這是減輕重力嗎，人都像釘在地上一樣！

他隻奉告過簡方漓，本身的異能是小輿圖，卻冇奉告過她，本身的另一個身份是甚麼，為甚麼本身的異能會是小輿圖，並且對通關體例瞭如指掌。

這小我剛來的時候，她是那麼欣喜，覺得堂羽真的找過來了！可冇想到，這個叫“堂羽”的人，倒是一個陌生人。他竟然跟堂羽用同一個名字，真的讓她惡感！

“傳聞他變異的時候力大非常，把一棟樓都給拆了，因而給加急送出去，成了我們這一期的插班生。”