外語教員從講台上麵走下來，他目光所及之處一片低頭，直到他來到白火的麵前：“同窗，我方纔說了甚麼，你複述一遍。”

拿條記都來不及，又如何能記著教員上一句話說的是甚麼？

外語教員對勁的點了點頭，表示白火坐下來。

方纔，她彷彿獲咎外語教員了。

白火舉手投足都流露著貴氣，固然被點名，但他神態不慌不忙，精確的複述外語教員方纔說過的內容。

劣等生和差生的法則分歧，教員一旦混合，就會誘使門生冒犯法則。

他竟然會詭異的說話！

蘇青魚見到教員這般反應，她猜想，外語教員應當不是詭異，而是被淨化的人類。

想到這裡，蘇青魚看著越來越透露的外語教員，和他眼底深處垂垂出現的紅光，蘇青魚說道：“教員，你忘了呀，我們是劣等生，我們向來不上美術課。

蘇青魚對峙答覆：“我不曉得。”

下課以後，莊曉蝶欲哭無淚，她捂著臉：“青魚，這個課程如何比我們上了高三課程還要難呀。

第三節課是數學課。

蘇青魚想起【甜美的家】副本裡，女兒和小黑地點的黌舍，就是啟明星高中。

數學教員明天的講課內容是操縱導數研討函數的單調性，極值、最值。

外語教員臉上的笑容已經拉到極致，他笑起來的時候會暴露紅色牙齦，那雙眼睛瞪得滾圓，就像全部臉皮往前麵扯一樣。

這裡是副本，不是淺顯的高三餬口。

跟著淨化的減輕，教員會混合劣等生和差生。

外語教員板起臉，麵色猙獰：“你不曉得小黑在那裡嗎？你是不是在扯謊？

外語教員在垂著頭的門生裡掃視一圈，然後往蘇青魚的方向走去。

蘇青魚倒吸一口冷氣，臉上暴露謹慎的神采。

外語教員臉上的笑容淡下去：“你如果能夠答覆我這個題目，我就給你加學分。”

【劣等生必須遵循講堂規律，製止在講堂上打打盹或者走神。】

彼蒼呐！挖個坑把我埋了算了！”

對於教員提出的任何和學習無關的話題，蘇青魚都不成以答覆，不然便能夠判定成不遵循講堂規律，在講堂上走神。

這節課，統統門生學的都很當真。

多一分，就意味著多一點儲存機遇。

如果測驗分歧格，意味著被剝奪統統課間歇息時候。

統統門生都曉得學分的首要性，在場的人實在也是合作乾係。

外語教員皺著眉頭，他的兩個眉毛擰成一個結，定定的看著洛紫萱，然後合上手中的書籍：“下課！”

莊曉蝶趁著課間時候，找白火幫手看手相。