【3.B班門生冇需求遵循講堂規律，在講堂上打打盹、走神、談天、玩手機都冇乾係。】

塗蟬冇說話，隻是舉手。

C班的週考也要全員插手，但每次測驗會多加50分的卷麵，D班多加30分。

這時候如果能入水泳兩圈，必定風涼鎮靜。

泅水館裡彷彿冇有開空調，明顯是下個月就步入夏季，周遭的溫度卻很酷熱，讓人額頭冒汗。

視田野？

這個詞還真是模棱兩可。

身邊的泅水教員正在池邊察看門生的泅水環境，手機叮叮叮響，有人不斷地給他發動靜，為此他不得不抽出一部分精力回動靜，這時他的眼睛就冇體例再看泳池裡的門生。

見此那三位玩家懸著心總算落地，紛繁下水。

詭異們服從教員的安排猶以下餃子一樣往水裡跳，一眨眼的工夫，就隻剩六位玩家還在泳池邊。

班級品級越高受法則的限定就越小，為了順利分開副本，班級品級低的門生會偏向尋覓學院不普通事件的本相，而班級品級高的同窗則更方向於待滿一年。

固然身處法則束縛不大的B班，但聞人淮還是不籌辦混日子。

但如許做有風險，必須完成複原事件本相，還要包管本身揭露的必然是那件不普通的事，不然就會死。

【6.能夠在校園內惹是生非，但不能像A班門生一樣為所欲為，因為你在他們眼中還是是劣等人。】

第一種是在黌舍待滿一年，修夠學分並參與統統測驗獲得滿分評價，第二種是查詢校園的不普通事件。

實際上在這個嚴格按品級分彆的學院裡，班委也代表著龐大權力。

法則說不需求每節課都必須缺勤，而不是完整不消缺勤，這是個說話圈套，試圖引誘B班玩家因為每週的缺勤率不敷而違規。

泅水館法則的獨一法則就是不答應門生在教員視田野下水。

“班委已經在你們退學前分派結束，哪位是班長？”班主任拿出小本子籌辦記錄。

聞人淮盯著泳池看了一會兒，總感覺池內的水彷彿有甚麼魔力，在一點點吸引她入內。

玩家裡那位跟當代人一樣留長辮子的男生，撲通一聲跳入水中，跟條矯捷的魚兒般在泳池裡遊來遊去，非常順利遊到對岸並原路返回，獲得泅水教員的獎飾。

而實際天下的校園法則中，C班需包管每週過半的講堂缺勤率，D班因為品級低，缺勤率要達到80%，F班冇有挑選必須全勤，不能缺席任何一節課。

“好的，哪位是團支書？”班主任低頭記錄，順次問了文藝委員，衛生委員，餬口委員等職務後，昂首用眼眸掃視統統人，“哪位是學習委員？”