隻仰仗唐夢麗供應的資訊，江離並不能肯定法則1的後半部分是否弊端。

江離一聽有些焦急，因為他不曉得何時放學？

錘頭國的直播畫麵中——

直到現在算是真正受教了，如果方纔回絕了替唐夢麗分擔罰抄，那麼結果不堪假想。

那麼三好門生到底是誰？

立馬屁股緊緊地坐在了坐位上。

聽到唐夢麗的答覆，江離墮入了深思。

錘頭國的怪談遊戲失利，怪談來臨。

“來，唐夢麗。你來答覆這個題目,《秦國同一六國的前後挨次》。”

——“我們國度的天命者都是傻瓜嗎？”

其彆人，江離發明他們的神采都是呆呆的，看不出任何資訊。

江離立馬轉變態度，笑著說道：“冇題目，畢竟你是我的同桌嗎？你說如何辦，就如何辦，都聽你的。”

“那你能幫我分擔一點罰抄功課嗎？”

公然，終究教員讓唐夢麗坐下了，不過這個題目罰抄了三十遍。

江離看了一眼時候，間隔下了隻要非常鐘，加上課間歇息的非常鐘,另有最後一節數學課的四非常鐘，恰好是一個小時。

——“彆說了，中原國的飛機票我都買好了。泡菜國真丟人！”

“甚麼？”

唐夢麗終歸冇有揣摩出答案，尋求了江離的幫忙。

江離看了一眼四周的六位同窗，一名正在趴桌子上睡覺。

現在看來，是假的概率靠近百分之百，因為方纔江離並冇有幫忙唐夢麗答覆題目，成果是勝利疇昔了這一關。

麵對唐夢麗的詰責，江離想了想，說道：“教員也說了，你需求進步，以是我不能幫忙你弄虛作假，也不能幫忙你的全數要求。”

“我們這是下午的第三節課，我們另有最後一節課，是數學教員的，傳聞校長和主任還要來旁聽。”

唐夢麗坐下來，小聲的詰責道：“我方纔都那麼較著地乞助你了，你如何冇幫忙我答覆題目？”

隻見唐夢麗一手捂著嘴說話，一手假裝記條記，同時還低頭不敢去看教員。

實在關於法則3的埋冇法則，讓很多國度的天命者都措手不及。

江離麵前一黑，你倒是真的不客氣啊？

並且遊戲冇有結束，江離自問，莫非法則3真的是錯？那麼供應這個法則有甚麼意義？

江離正想要義正言辭地回絕，畢竟如此看來，法則3肯定是弊端法則無疑了。

一番考慮之下，江離決定試著第一次停止交換。

不過接下來的應戰將更加困難，因為很多國度的資訊供應機遇已經用完了。

江離從速捂住本身的嘴巴，製止嘴巴的肌肉影象，使得答案脫口而出。